文档介绍：幼儿园中班《爱护小草》教案
活动产生的背景：
有识之士提出： " 环保教育，要从娃娃抓起 " 。是的，孩子是祖国的未来和希望， 可见提高孩子的环境保护意识尤为重要。 作为一名幼教工作者，我们该如何把环保意识渗透到平常的教育中去， 使他们在自觉与不自觉中去接受这一方面的教育，从而提高他们的 " 环保意
" 呢？我从每天经过的幼儿园附近的绿化带发现，有些家长为抄近路，带领孩子从草地上走， 日积月累，绿绿的草地上有了一条非常不协调的“白带子”。正直春意盎然的季节，何不利用这一有利的因素组织孩子开展有关环保的教育活动呢？于是我带领孩子生成了 “爱护小草”的系列活动。
活动的价值：
通过观察、讨论知道破坏草地是不好的，激发孩子爱绿、护绿、养绿的意识。
激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感。
并有初步的环境保护的意识。
活动一：小路从哪里来的？
活动目标：
通过观察、比较和讨论知道草地上小路的来历。
感受到破坏草地的行为是错误的。活动准备：
数码相机、电视机
活 程：
一、 孩子外出 察
你看到什么？小草 得怎 ？ （引 孩子用 美的 描述）
条小路是怎么来的呢？
你 得好看 ？ 什么？
二、孩子自由 察并与同伴交流。（教 拍 情景）
三、集体交流
条小路在 的草地上好看 ？ 什么？
你猜猜 条路是怎么来的呢？ 做 ？活 反思：
孩子在活 中能跟随老 真 察，他 很快 草地上的小
草靠近里面的 得茂盛又很 ， 而靠近路 的 是 得小和稀少。 当 到草地上的小路是怎么来的？孩子 的回答是各种各 。 ：
是石 在上面，小草 不出； 嘉睿 是被泥土 住没 出； 浩 是 没 呢； 史 浩 是 大 住了； 蔡炎 是有人在草地上走小草 死了；盛予欣 可能是 叔叔阿姨砍走了⋯⋯
另外孩子 于草地上的垃圾也很关注，他 甚至 是垃圾太多了，与我 孩子的要求， 他 到草地上将垃圾 干 。他 有的将石 和 搬走，有的 垃圾，一会儿草地就 得干干 。
活 二： 草地
活 目 ：
通 确定保 草地的方法。
鼓励幼儿能积极参与动手制作，为环保作出自己的努力。活动准备：
数码相机、电视机，小草的种子、草皮、小铲子、杯子水桶等。活动过程：
一、帮助孩子回忆昨天的所见。
你们昨天看到什么？
那条白白的小路在草地上好看吗？ （引导幼儿观察电视画面）
有什么好办法让小路不见呢？
二、幼儿先分组讨论，然后再进行集体讨论。
让幼儿交流自己的意见。
选择其中的 1~2 种办法进行尝试操作。
三、带领孩子到草地进行操作
教师讲述种植的要求。
和孩子一起将发白的土地松软。
进行种植活动。
给小草和周围的树木浇水。
活动反思：
在讨论中幼儿的意见有：在小路上播种草的种子；请叔叔阿姨来种植小