文档介绍：九个学****好****惯(1-9)( 转) (1) 提前预****的****惯; (2) 细心观察的****惯; (3) 勤于动笔的****惯; (4) 质疑发问的****惯; (5) 勤查工具书的****惯; (6) 背诵的****惯; (7) 仔细审题的****惯; (8) 定期复****整理的****惯; (9) 认真书写文字的****惯。 9 个学****好****惯(1) ——提前预****的****惯培养方法 1 、预****可以有学期预****周预****日预****一般是对三四年级以上的学生来说的。 2 、学期预****是在发下新书后,孩子们对新书感到特别新鲜好奇的情况下进行,必须由父母来指导。针对课本(主要是英语、数学、语文)目录做一个大体的浏览。 3 、周预****则需要孩子独立进行,需要特别细致。让孩子往后看书,哪些地方看不懂,就用彩笔特别标记出来。如果周预****特别细致,那么一般不需要进行日预****4 、如果周预****比较粗,或者没有进行周预****则需要进行日预****一般 20 分钟即可。 9 个学****好****惯(2) ——细心观察的****惯培养方法 1 、观察****惯的培养,首先生活中处处留心,处处留心皆学问。遇到新奇的事物,比如去动物园看动物,出去旅游看风景等,大人在孩子欢呼兴奋、情绪盎然的时候,恰到好处提醒、引导他,仔细地观察细部,审视细节,不要只是笼统地看大概。 2 、观察要从形状、声音、颜色、味道、数量等方面入手。 3 、引导孩子与相邻的或者相似的事物进行对比,比如看到鸭,就让他同鹅进行比较。吃杏时,让孩子说说杏与桃有何异同。 4 、其次,课堂的学****中同样需要细心观察,比如,让孩子用两个完全相同的三角形拼成一个平行四边形, 接着用两个完全相同的任意三角形拼成一个平行四边形, 同时让孩子边观察便思考:1、你能找出平行四边形面积和三角形面积之间的关系吗? 2、平行四边形的高与三角形的高之间有什么关系? 3、你能用平行四边形面积公式推导出三角形面积公式吗?其实,这些都是非常良好的观察训练。 9 个学****好****惯(3) ——勤于动笔的****惯培养方法 1 、平时读自己的课外书时,让孩子一支笔,摆开一个本,让孩子边读边动笔。动笔,可以用标注,用线段或者符号把他特别感兴趣的词句标注出来。 2 、开始时可以先摘抄,不要大段大段摘抄,而是要有选择,选择孩子特别感兴趣的片断。 3 、之后,可以是批注,在自己的课外书的空白处,简单批一个词,如“精彩”“太妙了”“不对”之类, 以后可以批注完整的一句话, 再往后, 可以用几句话, 完整地表达自己的意思。总之,一定要做到“不动笔墨不读书”。 4 、外出时,及时把所见所闻和感想记录下来,哪怕非常粗略非常简单,都要记录,假以时日,就养成****惯了。 5 、养成写日记、记随笔的****惯。开头时可以非常简单,几个字,不会的字可以用拼音甚至符号, 之后是一句话, 再之后可以逐步复杂, 写成片断, 甚至写成完整文章。关键是培养****惯。日记、随笔,仍然是以片断为主。 9 个学****好****惯(4) ——质疑发问的****惯培养方法 1 、向老师质疑、发问。没有弄懂问题时,不要得过且过,羞于开口,要善于发问,大胆的问。如果孩子平时有不敢问、不善问的缺点, 就鼓励他去问, 一旦有些问题是通过问询教师、同学得来的答案,父母要给予鼓励。 2、给孩子讲一些著名人物不迷信权威、不迷信书本的生动故事, 启发孩子大胆质疑、发问。 3 、可以找一些书刊当中的错误,鼓励孩子找出它来。比如一些名人的书中有不