学习中小学生守则.docx

文档介绍：《学****中小学生守则》主题班会教案
《学****中小学生守则》主题班会教案
金江中心学校  黄凤花
　　一、活动目的
　　1、学****守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为****惯。
　　2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
　　二、活动准备：
　　1、《守则》、《规范》人手一份
2、班主任制定活动方案，指定主持人
三、活动时间：2015年11月18日
四、活动地点：二（3）班教室
　　五、活动过程
　　(一)班主任谈话导入
　　同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为****惯只要坚持才能养成良好的****惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为****惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天，我们就继续“学****守则、规范　做合格小学生”的活动。请杨阳、孙祥两位同学主持这次活动。
　　(二)熟记并理解《守则》、《规范》
　　黄焙：我们从一年级就学****旧的《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》?
　　(生自愿举手背诵后主持人作适当评价)
　　王莹：利用班会时间我们经常学****守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，(知识竞答)
　　1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么?
　　2、《小学生守则》的第6条内容是什么?
　　3、交通方面应该注意哪些事项?
　　(三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足
　　黄焙：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学****的生活学****中是如何按照《守则》、《规范》做的。
　　生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正
　　蔡莹莹：