文档介绍：人教版小学四年级上册数学教案
目 录
第一单元 大数的认识 4
第1课时 亿以数的认识 5
第2课时 亿以数的读法 8
第3课时 亿以数的写法 11
第4课时 亿以数的读、写法的练****13
第5课时 亿以数大小比较 16
第6课时 亿以数的改写 18
第7课时 数的产生十进制计数法 21
第8课时 亿以上数的认识， 23
第9课时 亿以上数的改写 26
第10课时 计算工具的认识 28
第11课时 用计算器计算 31
第12课时 综合练****34
第13课时 一亿有多大？ 36
第二单元 公顷和平方千米 38
课1时 公顷和平方千米 39
课2时 练****课 42
第三单元 角的度量 43
第1课时 线段、直线、射线和角 44
第2课时 角的度量 46
第3课时 角的分类 48
第4课时 角的画法 50
第5课时 练****课 52
第四单元 三位数乘两位数 54
第1课时 笔算乘法（因数的中间和末尾没有0） 55
第2课时 笔算乘法（因数中间或末尾有0的乘法） 57
第3课时 练****课 59
第4课时 积的变化规律 61
第5课时 两种常见的数量关系 63
第6课时 练****课 65
第五单元 平行四边形和梯形 66
第1课时 平行与垂直 67
第2课时 垂线的画法 69
第3课时 长方形的画法 71
第4课时 练****课 72
第5课时 认识平行四边形 74
第6课时 认识梯形 76
第7课时 练****课（一） 78
第8课时 练****课（二） 79
第六单元 除数是两位数的除法 80
第1课时 口算除法 81
第2课时 除数是整十数的笔算除法 83
第3课时 除数是整十数的笔算除法练****课1 85
第4课时 除数是整十数的笔算除法练****课2 87
第5课时 除数接近整十数的笔算除法 89
第6课时 除数接近整十数的笔算除法练****课 91
第7课时 除数不接近整十数的笔算除法 93
第8课时 两位数除三位数：商是两位数 95
第9课时 两位数除三位数：商的变化规律 99
第10课时 商的变化规律的应用 101
第11课时 整理和复****103
第七单元 条形统计图 105
第1课时 1格表示1个单位的条形统计图 106
第2课时 1格表示多个单位的条形统计图 109
第3课时 练****课 111
第八单元 数学广角——优化 112
第1课时 沏茶问题 113
第2课时 烙饼问题 115
第3课时 田忌赛马 120
第4课时 练****课 122
第九单元 总复****123
第1课时 多位数的认识复****课 124
第2课时 乘法和除法复****课（一） 127
第3课时 乘法和除法复****课（二） 129
第4课时 空间与图形复****一） 131
第5课时 空间与图形复****二） 133
第6课时 统计复****134
第7课时 复****课 135
第一单元 大数的认识
本单元是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握万以数的基础上学****的。生活数广泛存在，对大数的认识既是万以数的读写巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。
学情分析：
1、学生对亿以、亿以上数的读写比较容易出错，特别是数的中间或末尾有0的读法、写法。
2、学了计算器的使用，有学生会在算数时依赖计算器。
3、一部分对数学方法的归纳能力欠缺。
教学容：
亿以数的认识 、 数的产生、 十进制计数法、亿以上数的认识、计算工具的认识、 用计算器计算和一亿有多大。
单元教学目标
1．使学生在认识万以数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。
2．掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。
单元教学重难点：
1、掌握亿以数的读、写法。
2、每级中间或末尾有“0”的数的读、写。
第1课时 亿以数的认识
教学容：教材（教科书第2～4页的容，练****一第1题。）
教学目标：
知识与技能
1．使学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿是个大数；知道亿以各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。
2．理解、掌握我国记数****惯，每四个数位为一级。
3、结合现实素材，使学生感受亿以数的意义，培养学生的数感。
过程与方法：
通过情境创设、小组合