文档介绍：看拼音写词语(5分
yì yánɡ dùn cuò ké shòu kuí wú chú fánɡ
( ) ( )( ) ( )
2、 形近字组词。 (8分)
挠 ( ) 俏( ) 竣( ) 饥( )
饶( ) 峭( ) 骏( ) 肌( 、 )
3选择正确读音。 (4分)
车夫挣扎(zhā zā zhá )着坐了起来, 伯父给她敷(fū fú )上药, 扎(zhā zā zhá )好绷带, 又给她扎( zhā zā zhá )了一剂止疼针。
4、 在下面田字格内端正书写名句。 (2分)
随风潜入夜
5、 先把词语补补充完整, 然后选词填空, 使句子完整通顺。 (5+4分)
不一样凡 ( ) 余音绕 ( ) 古色古( ) ( )血搏杀 可见一 ( ) 独( )匠心 妙笔生( ) 脍( )人口 巧( )天工 雅俗共( )
我们能够用 来赞美伯牙《高山流水》、 贝多芬《月光曲》,
用 来赞美达芬奇《蒙娜丽莎》;当我们对一件精美工艺品时, 我们能够说
, 而当我们读到一篇好文章时, 我们能够说 。
6、 句子转换。 (8分)
(1) 忽然看见松鼠跳上餐桌, 叼起一块面包皮, 跳上了大柜顶。 (仿写连动句
(2)用合适关联词语把两句话全成一句话。
文明语言能够沟通大家心灵。 文明语言能够反应出一个人文化修养。
(3)独脚海鸥只有一只脚, 停落时得扇动翅膀保持平衡。 (改双重否定句)
(4)照片上老人默默地注视着周围盘旋翻飞海鸥。 (缩句)
二、 阅读了解(39分
)(一)课内阅读。 (20分)
(1)“( )天空中挂着一轮( )圆月, 下面是海边沙地, 全部种着一望无际( )西瓜。 其间有一个十一二岁少年, 手捏一柄钢叉, 向一匹猹尽力( )。 那猹却将身( )。 反而从她胯下( )了。 ”
这段话选择自课文《 》, 作者是( )作者经过多个表示( )词语, 在我们面前展现了一幅美妙海边夜景图, 又经过
几表示( )词语, 让我们感受到那少年( )和( )。 (12分)
(2)“远远街灯明了, 仿佛是闪着无数明星”这是《 》这首诗中一句, 作者利用了( )修辞手法, 把( )比作了了( )(4分)
(3), “伯牙谓世再无知音, 乃破琴绝弦, 终生不复鼓。 ”意思是 (2分)
(4)文言文是我们祖国悠久灿烂文化遗产。 这学期我们初识了《伯牙绝弦》这篇文言文子知道了能够借助课后注释学习文言文方法, 那么请鴡助释了解下面短文, 把它意思写在横线上。 曰①:“学②而时习③之, 不亦④说⑤乎⑥? 有朋⑦自⑧远方来, 不亦乐乎⑨? ”(2分)
注释:①子曰:孔子说。 ②学:学习 ③时习:时常温习, 实习、 练习意思。 ④亦:也⑤说音是(yuè)同“悦”, 愉快、 快乐意思。 ⑥ 乎:吗? ⑦ 有朋:好友, 也就是志同道合人。 ⑧自:从。 ⑨乐:快乐、 快乐
(二)课外阅读(19分)
① 我见过雍容华丽牡丹, 也见过高贵清雅菊花;见过婀娜多姿水仙, 也见过出污泥不染荷花;见过朴实无华小麦花、 高粱花, 也见过光彩照人英雄花……
②( ), 在我记忆深处, 使我终生难忘却是这么一个花;它不是开在阳春三月, 而是开在寒冬腊月;它不是开在花坛暖房, 而是开在冰天雪地;迎接它迎接它出生不是和煦春风, 而是凛冽北风;滋育它成长不是春雨秋露, 而是大家眼泪和心血。
③它, 就是献给周总理花。
④那是一九七六年一月一个夜晚, 我刚刚下了车, 便赶到天安门广场, 去向总理表示心中哀痛。 夜色中, 广场愈加肃穆了, 仿佛天空和大地全部披上了黑纱。 纪念碑下, 花圈如海, 哀思如海, 总理功德如海! 松柏林间, 白花似雪, 情贞似雪, 总理节操似雪!敬爱总理啊, 您把一生献给人民, 您赢得了人民无限敬重, 人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里, 英雄豪杰可谓多矣, 可又有哪个人逝世像我们总理这么, 使八亿人哀痛欲绝, 同声痛哭? 千万朵圣雪白花, 顶着寒风, 冒着霜雪, 凝结着爱和恨, 满载着哀和愁, 在祖国大地上, 为我们敬爱总理盛开了。