第七课：头部的结构与造型规律.docx

文档介绍：布尔津镇初级中学教案
课 题
第七课：头部的结构与造型规律
课时及授课时间
1 课时
授课人
吴小光
2017 年 月 日
教学目标 (学****目标)
知识与技能：通过本课程的学****使学生能够掌握头部的结构与造型规律，在创作过程中能够将头部造型表现的准确，面部表情及神态表现的惟妙惟肖。
过程与方法： 要求学生能够在学的过程中认真练****将知识点记牢并能运用。
情感与态度：激发学生绘画热情，提高学生的审美能力。
教学重点
头部结构及规律
教学难点
头部比例准确及表情的最佳体现
教学用具
现代教学设施设备，以及实践环境等
教学方法 (学****方法)
教法：讲解、引导、示范、讨论法、练****法、反思教学法
学法： 画室集体体验式学****br/>教学过程
一．组织教学
我们上节课了解了人体解剖的结构与造型，头是一个人的中枢，在人的身体上占有重要的地位。喜怒哀乐的情态表现都是由头的面部表情体现出来。头部也有很多结构与造型的变化是我们必须要知道的知识要点。今天我们就从头部开始开始详细讲述人体的局部结构造型……
二．讲授新课
头部的形体结构规律，主要表现为形体结构，外形特征和头部的基本比例三个方面。
①、形体结构
头部的骨架形状,是介于圆球体和立方体之间的一个大面体,头部又分脑颅和面颅两部分。脑颅呈卵圆形,占头部的 1/3,脑颅部的前额区构成了方形体块。面颅部则由颧骨区的扁平体块,上颌骨区的圆柱状体块,下颌部区的三角形体块组成,约占头部 2/3。头部的形体特征及其面部的协调起伏,即是通过脑颅部与面颅部,以及额、颧、上颌、下颌构成的四个体块的相互穿插关系构成的。
备注 (补充)
②、外形特征
头骨的形状决定着头部的外形特征。它不仅表现出性别、
年龄的差别,还包括各种个性差异。
a、男、女头部的外形特征。
b、老年和幼年头部外形特征。
c、不同类型的头部特征。
人的头部肌肉比较浅薄,头的基本造型特征是由头骨的形状决定的。中国传统的人相“八格”之说,是对头部外形特征的极好概括。
分析“八格”的不同特征即可发现,“甲”、“由”、“申”三种头形是头顶骨与下颌骨形状的尖或方来定格的;“田”、“目”、“国”三种头形是由颧骨的宽窄与头长的比例来定格的;“用”、“风”两种头型是由下颌骨的宽窄 、开合来决定的。
③、头部的基本比例与五官位置
a、头部的基本比例。头部的基本比例为“三停五眼”。
b、头与五官的位置关系