文档介绍：《自然科学基础》课程作业评讲（1） 第一章: 自然探索 一填空 印刷术 指南针 火药 进化论 能量守恒和转化定律 提升观察正确性 提升观察速度 能使感官形式发生转换 含有一定猜测性 二选择 1B 2D 3C 4D 三简答 。 ⑴科学技术经历了全方面空前革命。 如: 物理学领域中, 建立了以相对论和量子论为支柱现代物理学体系等; 生物学领域中揭示了DNA结构, 遗传工程在新技术革命中将发挥更巨大作用等; ⑵科学走向综合。 大家视野在微观和宏观两方面全部扩大10万倍以上, 对自然界有更深入了解, 使生物学和化学、 物理学结合得愈加亲密, 越来越多事实证实, 重大科技结果, 全部将是综合研究结果; ⑶科技成为第一生产力, 人类生活发生巨大改变。 在20世纪, 科技对社会推进作用越来越显著, 对人类历史发展和国家兴衰起着决定作用。 人类生活质量提升, 寿命延长, 并追求人和自然友好。 2．简述观察和试验区分和联络 该题考评知识点是: 观察、 试验概念和二者区分和联络。 分析: 此题重心是先要说明两个概念, 再对比它们, 找出区分和联络。 显然, 对答案步骤要分4 个步骤回复: 观察通常是指自然观察。 它是一个取得经验知识基础方法。 试验是大家依据一定目标, 利用科学仪器和设备作出安排, 人为地尽可能控制或模拟所研究自然现象, 方便在最有利条件下进行观察一个研究方法。 （以上是定义） 二者联络: 全部是科学认识基础方法。 二者区分: 单纯观察只能在自然条件下进行, 有不足。 不利于认清现象后面最本质、 起决定作用内部规律性。 试验是一个探索性活动, 自然科学研究中先发觉、 新理论提出也是在试验基础上产生。 它能够让我们人为地去干预、 变革和尽可能控制自然对象, 再现最本质方面, 排除次要、 外在和偶然多种原因干扰, 充足发挥人能动性, 揭露自然现象本质。 它一个关键特点是含有可反复性, 能够使试验想象有规律地再现, 能接收公众检验, 使大家能相信试验结果。 答题注意: 要简明扼要抓住关键点就能够了。 这个题考评知识点是直接试验、 模拟试验概念。 直接试验是指试验者用试验手段直接作用于研究现象或对象试验。 模拟试验是指试验者试验手段是经过和原型相同模拟对象间接作用于所研究现象或对象。 试验对象是模型而不是原型。 答题注意: 前者和后者区分在于"直接作用于"或"间接作用"。 STS是科学、 技术和社会三个英文单词缩写。 STS科学教育是以强调科学、 技术和社会相互关系和科学技术在社会生产、 生活和发展中应用为指导思想而组织实施科学教育。 见书第27页 第二章: 自然物质性 一填空 水圈 生物圈 大陆坡 大洋盆地 通式见书P120页 脱氧核糖核酸 核糖核酸 分裂期 前期 中期 后期 末期 三选择 1C 2C 3C 4C 三简答 1. 试述太阳系组成和特征。 该题考评知识点是: 太阳系组成和特征。 分析: 此题关键在于以教材上36页"银河系结构"图往返复。 太阳系是一个以太阳为中心天体天体系统。 （先给出太阳系定义） 太阳系组成: 太阳和行星、 卫星及慧星、 流星和星际物质, 关键是太阳和九大行星（按离太阳距离由近及远次序依次是: 水星、 金星、 地球、 火星、 木星、 土星、 天王星、 海王星和冥王星）; 其质量绝大部分集中在太阳上, 光和热也起源于太阳。 （解答"太阳系组成和特征"问题时, 要注意分别加以说明） 太阳系特征是以太阳为中心, 行星、 卫星及彗星、 流星和星际物质围绕太阳公转。 太阳系大致上是个球体。 答题注意: 为了一目了然, 形象化可将九大行星中位置绘在图上表示, 如水星离太阳最近, 地球离太阳第三位远, 金星和火星是地球近邻。 值得注意最新动态: 在国际天文学大会经过行星新定义, 确定太阳系只有8颗行星。 位居太阳系九大行星末席70多年冥王星, 经过天文学界多年争论和本届国际天文学联合会大会上数天争吵, 冥王星被驱逐出了行星家族。 2. 地球内部各圈层物理成份和物理性质有何特点？ 该题考评知识点是地球内部各圈层组成和特征。 分析: 地球内部圈层是同学感到有一定难度内容, 关键是平时比较陌生, 对教材上47页"地球内部圈层"包含地壳、 地幔和地核三个同心圈层含义了解不深。 要认识这三者含义, 尤其是各自特征, 应先对图有一定了解记忆才行。 地球最外部是地壳, 地心部分称为地核, 其间为地幔。 在内部三圈层中地壳部分很关键, 这是因为和人类生活有很大关系, 如地