文档介绍：许晓俊
美术教育硕士
西泠印社出版社教材中心主任
《中国篆刻》杂志副主编
《书法练****指导》执行主编
获第四届中国书法兰亭奖
第六、七届中国钢笔书法大赛特等奖
中国书法家协会会员 中国书法媒体联谊会副秘书长 教育部规范汉字书写专业委员会副秘书长
全国规范汉字大赛、
第十一届中国钢笔书法大赛评委
小学书法课堂三问
一问：教（学）什么？
二问：怎么教（学）？
三问：教（学）得怎么样？
教（学）什么？
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教学目标
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技法
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笔画、结构、章法。
文化
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典故
字体演变
哲理
情感
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自信心、成就感
教（学）什么？
（一）书法教育总体目标与内容。
1．学****和掌握硬笔、毛笔书写汉字的基本技法，提高书写能力，养成良好的书写****惯。
2．感受汉字和书法的魅力，陶冶性情，提高审美能力和文化品位。
3．激发热爱汉字、学****书法的热情，珍视中华优秀传统文化，增强文化自信与爱国情感。
——《中小学书法教育指导纲要》
5、用笔到位
技法
笔画--------
结构-----
章法--
3、结构合理
2、章法美观
1、整体整洁
4、笔画正确
审美能力 文化品位
字体演变
典故
哲理
欣赏方法
书法经典
因为了解而知道书法的美妙
因为学****而体验成功的喜悦
因为尝试而收获付出的回报
因为热爱而促成一生的追求
情感
西泠版教材编排体系
三上：认识书法、工具、双姿，运笔方法（起笔、行笔、收笔），学****八法。
三下：复合笔画（各种折和钩的写法）
四上：独体字教学，左偏旁练****br/>四下：临帖方法（摹、临、比、调），左偏旁、右偏旁、字头练****br/>五上：字头、字底、字框的练****br/>五下：合体字的结构教学（左右、上下、包围、品字形）。
六上：8种结构原则的教学（疏密、向背、伸缩、高低、开合、避就、虚实、纵横)。
六下：欧体技法11课，集字临摹2课，书法幅式1课，欧颜比较1课，书法欣赏1课
1、基础课8课时
（认识工具、姿势与执笔、起笔的方式、行笔的方式、收笔的方式、运笔的提按、摹帖与临帖、比对与调整）
2、基本笔画28课时
（颜体笔画22课时（28个），欧阳询楷书笔法6课时）
3、偏旁29课时
（55个颜体）
4、结构25课时
（颜体20课时（独体字结构特点和独体字结字原则5、合体字结构特点7、合体字结字原则8）、欧阳询楷书结构5课时）
5、赏析课3课时
（《欧体与颜体特点比较》《书法幅式》《书法作品欣赏》）
6、实践应用4课时
（《我来写“福”字》《我来写春联》《我来写贺卡》《书法走进校园》）
7、集字临摹31课时
8、书法文化
9、练****部分（每册16张）
临摹范本
3年级上册至6年级上册，选取法度森严的楷书颜真卿《多宝塔碑》为教学范本，使学生系统地认识书写工具，学****书法文化，掌握书写姿势、运笔方法、基本笔画、偏旁部首、字体结构等；
六年级下册以欧阳询《九成宫醴泉铭》为教学范本，兼与其他经典碑帖对照学****以开阔学生视野，提高学生书法审美水平。
三年级上册分为四个单元
第一单元为书法入门基础内容，有两课时内容，分别为《认识工具》和《姿势与执笔》。
《认识工具》教授学生认识学****书法的基本工具笔、墨、纸、砚等，同时强调工具的使用与保养，引导学生在学****书法初期就养成良好的书写****惯。
《姿势与执笔》从坐姿与立姿两方面介绍正确的书写姿势，分别配有正面和侧面两个角度的坐姿、立姿照片，展示正确的姿势；以歌诀的形式介绍正确的执笔姿势，同样配有正面和侧面两个角度的照片，使学生全面掌握正确执笔姿势；
此外，还介绍了四种主要的腕法并配图展示，以正确的腕法与执笔姿势相配合，是学生掌握正确的姿势，养成良好****惯；本课时还介绍了“三定三勤”的学****方法。