文档介绍：摘要现如今，从根本之上来有效地提升高校行政管理工作观念创
新、方式创新以及人员素质尤为关键， 这是一项需要长期坚持的工作。在针对我们国家高校行政实施创新的阶段， 要时刻关注教育和社会变化发展的新标准， 逐步的实施纠正和健全， 在最大限度之上来真正的
促进高校行政管理工作创新的目的。 近些年来，我们国家高等
教育事业的发展速度十分迅猛， 但是在管理模式、 手段和现代化管理的实际需求之间相差甚远， 高校行政管理的改革与创新已经成为了各大高校必须要应对的一个关键的问题。 鉴于此，本文主要分析新形势下高校行政管理创新路径。 关键词新形势；高校；行政管理目前，实施高校行政管理是可以有效地维持学校的正常秩序， 由此可见，行政管理在高校之中的作用不容忽视。 在时代逐步发
展的形势之下， 高校行政管理存在着诸多方面的问题， 先前较为传统的高校行政管理模式已经很难再适应如今形势之下对于行政管理方
面的要求。 因此，想要最大限度之上来进一步的提升高校行政
管理的效率，就得要做到与时俱进， 来针对高校行政管理模式实施逐
步的创新与改革 [1] 。 一高校行政管理现状一高校行政管理体系
不完善。 高校行政管理，主要针对的是高校之中的各项科学研究工作来实施服务与管理， 并且针对学生与老师的科研工作实施合理化的统筹安排， 从根本之上来提升高校的教学质量、 科研质量以及服
务水平。 但是如今的高校会出现分工不合理的现象，各个部门之间都是独立存在的， 分工过于细化， 各个部门之间欠缺团队协作的
意识，并未从全面化的角度来进行分析。 目前高校行政管理机
制和政府机关管理机制基本相似， 都是沿用金字塔型组织结构， 使得高校行政管理的工作职责不明确， 部门出现十分严重的冗员情况， 过于陈旧的机制， 导致高校管理工作信息化受阻， 最终直接性的影响到
办事效率 [2] 。 二高校管理人员对工作职责存在认识上的误区。高校管理工作可以基本维持高校的正常化运作， 但是目前部分管理人
员并未将高校管理工作充分的重视起来， 一致认为只有教不了书的人才去做管理工作，对于管理人员的相关工作也是极度的不配合。
管理人员和科研人员相比之下， 不管是在福利待遇之上， 还是在职称
评聘等都和科研人员有着较大的差距。 除此之外，还存在部分
行政人员有严重的官本位， 高校行政管理人员经常性地来运用命令式的口吻指导工作，并且要求教师与学生必须服从，不仅仅是这样，还
会过度的强调管理工作的程序性，欠缺相应的灵活性。
三管理
人员素质参差不齐。
因为高校行政管理人员和教师来进行对比
分析，其存在年龄大、学历低、职称偏低，高校教师与学生基本上都
会轻视行政管理人员。
一部分高校管理人员则运用的是返聘模
式，使得年龄过高，基本上都是在年轻的时候，从事其他工作，自身
的管理水平与效率不高。
与此同时，高校管理人员大多数都是
由教师来进行兼任的， 并不具备相应的专业管理知识， 教师不仅仅要进行相应的管理工作， 同时还得要进行教学工作与科研工作， 欠缺必
要的行政管理时间。 所以，高校管理人员欠缺一个系统性的现
代化管理知识与方式， 导致管理水平不一， 与高校目前飞速发展的实
际情况格格不入。 二新形势下高校行政管理创新路径一更新行
政管理理念。 针对高校行政管理工作实施进一步的创新，首先
就得要从管理的理念来进行着手， 逐步地将相应的服务理念构建出来，
推动理念进行及时的转变。 高校的管理人员要充分地意识到管
理理念的重要性， 强化宣传教育的力度与范围， 积极的向管理人员来
宣传与灌输全新的理念。 在现代化理念的指导之下，更好都可以为师生来进行服务，从根本之上来达到师生的各项需求。 与
此同时，还得要依据环境的变化情况， 来针对行政管理方式进行创新，逐步的提升管理水平与质量， 最终在最大限度之上来促进高校的稳定
安全运行 [3] 。 二优化行政管理架构。 目前，在高校行政
管理架构之中存在诸多方面的问题， 组织架构的无边界化和扁平化已经逐步地成为发展的主流趋势。 那么想要做好行政管理工作的第二个方面就是要进一步的优化行政管理架构， 在合岗定编工作的基
础之上，来划分， 并明确各个岗位的主要职责，将原先部门的界限打破，达到信息共享与各个部门之间的统一化，这样做的主要目的，就