文档介绍：陕西师范大学
《世界中世纪史》专业课教学大纲
历史文化学院编
2004 年 6 月日
世界中世纪史
一、说明
(一)课程性质
《世界中世纪史》为世界通史的一部分,属世界历史的基础课,讲述从5~15世纪的世界历史。
(二)教学目的
中世纪是划分为地区的世界,世界尚未联在一起。通过本课程的教学,使历史专业本科学生初步了解世界主要地区和国家在5~15世纪(农业社会)或相近或不同的社会发展道路,并与同时期的中国社会发展进行对比。
(三)教学内容
本课程教学内容主要涉及西欧、东欧、西亚北非和中亚、南亚及古代日本这几个不同地区和国家的社会、政治、经济、文化、宗教等方面的发展和变化。
(四)教学时数
本课程通过一个学期完成,周学时3,共计教学总学时为54课时。
(五)教学方式
课堂讲授为主,辅之以课堂讨论,影视录象,作业,考试。
(六)考核要求本课程进行期间学生完成两次作业,学期未一次性闭卷考试,故不进行分章考试。
考试要求达到以下目的:
。
。
。
(七)特别说明
本教学大纲为指导性大纲,任课教师可以根据对大纲的理解,学生的实际,学期长短,学期实际可用教学时数等因素,对教学内容、顺序进行调整,使其具有灵活性和可操作性。
二、正文
绪论
教学要点:介绍本课程的基本概况,着重区分封建社会与西欧封建制度之间的不同概念。
教学时数:4
教学内容:
世界中世纪史的主要内容:中世纪与中世纪史;封建社会与西欧封建制度;起止年代与分期.
中世纪史的特点及需要注意的几个问题
教科书导读
第一单元:西欧封建制度的形成(5~10世纪)
第一章:西罗马帝国的灭亡与日耳曼诸王国的建立
教学要点:西罗马帝国的灭亡与日耳曼诸王国的建立
教学时数:2
教学内容:
日耳曼人的社会制度
民族大迁徙
西罗马帝国的灭亡与日耳曼诸王国的建立
第二章:西欧封建制度的形成
教学要点:形成西欧封建制度的诸因素和形成过程。
教学时数:4
教学内容:
从法兰克王国到查理帝国
查理帝国的分裂与新的入侵
西欧封建制度的形成
西欧封建制度形成时期的基督教会
第二单元:中世纪盛期的西欧(11~14世纪)
第三章:西欧城市和商业的兴起
教学要点:中世纪西欧城市的地位和特点,行会。
教学时数:4
教学内容:
西欧封建庄园与农业的发展
城市的兴起
西欧商品市场关系的发展
城市对西欧社会的影响
第四章:教权的兴衰与十字军东征
教学要点:教权的兴衰,十字军东征。
教学时数:2
教学内容:
教权的兴衰
十字军东征
第五章:英法议会君主制国家的形成
教学要点:中世纪西欧的议会制度。
教学时数:4
教学内容:
法国王权的加强
中世纪西欧的议会制度
法国三级会议的召开
英国封建制度的形成
英国议会君主制的形成
第六章:分裂的德意志和意大利
教学要点: 分裂的德意志和意大利。
教学时数:略
教学内容:
徒有虚名的神圣罗马帝国
德国的城市同盟
政治分裂的意大利
意大利的城市
第三单元:西欧封建制度的危机
第七章:西欧封建制度的危机(1350~1450年)
教学要点:西欧封建制度的危机
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