文档介绍：初中生举“疑”反“三”探究性学****基本情况调查问卷总结
课题组成员：孙治国 胡自来 龙兴菊
调查时间：2012年10月9日
调查对象：初中7-9年级各20人，选择学****态度端正，辨别是非能力较强的学生参与。
调查目的：面对学生出现被动灌输的填鸭式学****为了更好的让学生在宽松的环境中大胆质疑，勇于创新，变“逼我学”为“我要学，我爱学”，培养学生举“疑”反“三”，融会贯通的能力，改变教师状态和学生状态，实现学****效益的最大化，因此展开此次调查。此次调查是为了深入了解初中生举“疑”反“三”探究性学****对学生学****的影响，为利用课堂模式创新促进初中生学****能力，提高学****效率提供更多的参考。
本课题的研究，是通过问卷调查形式选择我校1-3年级学生进行问卷调查分析。发出问卷60份，收回有效问卷45份，经过调查统计，情况如下：
附：统计表
内容
分析统计
A
B
C
D
1你对初中课程学****的兴趣？
22
20
3
2、你知道什么是举“疑”反“三”探究性学****吗？
12
26
7
3、举“疑”反“三 探究性学****是师生通过讨论、争辩、表达、倾听及参与实践等形式来展开的，对于探举“疑”反“三”探究性学****你的看法是？ *
32
6
4
3
4、对于以下探究性学****的方式，你喜欢的是？
16
5
11
12
5、你最喜欢以下哪种课堂形式？
8
3
26
7
6、课堂上，如果老师提问问题，通常情况下你会怎样？
38
1
3
3
7、你在课堂上提问题的主要原因？
34
1
4
6
8、课堂上，如果同学们就某个问题辩论时，你通常会*
6
17
1
17
9、.当你和朋友意见不一致时，你会
28
7
1
4
10、当你对书本上的内容或老师的讲解有不一样的看法时，你会
27
9
5
1
11、学****或生活中如果遇到困难，你主要采取的措施是？*
7
15
9
5
12、同学在学****上有求于你时，你会
30
12
1
13、.相对于验证性学****已知结论），你更喜欢举“疑”反“三”探究性学****结论未知）？
29
16
14关于举“疑”反“三”探究性学****问题的提出，你觉得以下哪种方式最合适？
7
5
30
3
15在探究举“疑”反“三”探究性学****实践中，你是怎样操作的？
17
7
13
11
16在探究举“疑”反“三”探究性学****实践课上，你的学****结果一般是：
12
27
6
17当你探举“疑”反“三”探究性学****实践的结果和预期不一致时，你会认为？
21
17
7
18在课堂上，如果你的问题没有解决，通常情况下，你会怎么做？
37
7
1
19如果你的学校组织课外活动，哪类活动你是最感兴趣的？(多选)*
12
17
14
18
20在生活中，你会时事新闻和话题吗？*
10
31
4
21日常生活中司空见惯的现象是否也能引起你的兴趣，并想弄懂其中的道理，比如：天空为什么是蓝色的，鸟类为什么能在天空中飞翔等。
10
25
10
22对于学****或者生活上的难题，你向来是刨根问底，直到水落石出？
13
26
6
23小明经常在业余时间里做实验