文档介绍：世界遗产与旅游南昌大学经济与管理学院旅游系陈志军为什么开设《世界遗产与旅游》通识课? 2008 年开始开设,同学们的选课热情很高; ?多年开设该课程的经验告诉我,该课程应不仅仅停留在对世界遗产地的介绍,更应还课堂以更多的“人情”; ?借“旅游”(或许称旅行更为恰当)这一大家都感兴趣的话题,传递世界遗产地的突出意义、普遍价值及保护之道; ?通过该课程学习,从世界遗产价值发现人生的价值,将旅行的意义拓展为人生的意义,达到“增旅行之兴趣、长世界之见识、悟生活之道理”的目的。提纲?第一讲世界遗产概述?第二讲世界遗产与旅游?第三讲地质地貌类世界遗产?第四讲水体类世界遗产?第五讲生物类世界遗产?第六讲气象气候与天象类世界遗产?第七讲乡村类世界遗产?第八讲城市类世界遗产?第九讲历史遗迹类世界遗产?第十讲古代陵墓类世界遗产?第十一讲古代建筑类世界遗产?第十二讲古典园林类世界遗产?第十三讲宗教文化类世界遗产?第十四讲世界文化与自然双重遗产?第十五讲濒危世界遗产参考书目?1、《世界遗产与旅游》, 李燕琴编著,北京大学出版社, 2012 年参考书目?2、世界遗产旅游开发与管理,甘露等编著,清华大学出版社, 2013 年第一讲世界遗产概述?第一节世界遗产定义与分类?第二节世界遗产的申报与管理?第三节世界遗产的核心理念?第四节世界遗产的评价标准?第五节中国的世界遗产名录第一节世界遗产定义与分类?一、什么是世界遗产( World Heritage )? ?1、遗产的定义?遗产( heritage )一词的来龙去脉。?2、世界遗产的定义? 1965 年,首次提出“世界遗产”( world heritage )的概念;? 1972 年, 《世界遗产公约》约定的世界遗产,是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的、人类罕见而又无法替代的、为全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文化和自然财富,它包括亿万年地球史上、人类发展过程中遗留下来的不可再生的自然奇观、人造工程、人与自然的联合工程以及考古遗址等。?3、形容世界遗产的词语、句子?关系所有世界公民的现实和未来的利益; ?“全球最珍贵的地方”; ?民族的“身份证”; ?人类的共同遗产。二、世界遗产的分类?狭义概念,包括“文化遗产”、“自然遗产”、“文化与自然双重遗产”三类。?广义概念,根据形态和性质,分为文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产、文化景观遗产、记忆遗产、人类口述和非物质遗产(简称非物质文化遗产)。 1、世界文化遗产( Culture Heritage ) ?(1)文物古迹( Monuments ) ?从历史、艺术或科学角度看,具有突出、普遍价值的建筑物、雕刻和绘画、考古元素或结构、铭文、洞窟、住区及各类文物的综合体。?(2)建筑群( Group of building ) ?从历史、艺术或科学角度看,因其建筑的形式、同一性及其在景观中的地位,具有突出、普遍价值的单独或相互联系的建筑群。?(3)遗址( Sites ) ?从历史、美学、人种学或人类学角度看,具有突出、普遍价值的人造工程或人与自然的共同杰作以及考古遗址地带。