文档介绍：苏教版四年级语文上册教学计划
苏教版四年级语文上册教学计划_工作计划 本文简介：
一、学生常识现状: 本班共有学生44人，男生25人，女生19人。经过一学年的教育了解到本班绝大多数学生对语文这门学科有着浓厚的爱好，学****较规矩。部分学生能较熟练地把握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅览、学****一般话。开始学会结合词语了解词义，把握常用汉字数量大，开始学会区分学过的同音字、
苏教版四年级语文上册教学计划_工作计划 本文内容：
一、学生常识现状:
本班共有学生44人，男生25人，女生19人。经过一学年的教育了解到本班绝大多数学生对语文这门学科有着浓厚的爱好，学****较规矩。部分学生能较熟练地把握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅览、学****一般话。开始学会结合词语了解词义，把握常用汉字数量大，开始学会区分学过的同音字、形近字，能认读学过的多音字。开始学会按部首、音序查字典，检索汉字，看懂意思。能在老师的引导下，自动参与学****把握了根本的学****方，开始学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能听懂他人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。能正确朗诵课文，会默读课文，能说出一个天然段主要讲什么，了解课文，具备了必定的阅览才能。大部分学生对短文能静下心来认真细读，对文中的词句能有认识地深化的体会和了解，知道抓住要害词句爱情其内在。
但因为学生学****接受才能等差异较大，因此学****情况参差不齐。个别学生的学********气还欠培育，书写大意，学****懒散，怕吃苦，依赖思想严重，学****方法不够科学。特别是****作才能有待进步。从整体来说，动笔前的构思还不够，作文短少创意。行文中，出现不详细、不生动，没有特性的张扬，公式化较严重。个别文章空泛无味，后进生的****作句子不通、不连贯，作文水平还停留在一、二年级。因此在这学期，我将积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的****作上一个台阶，尽力拓展孩子的思想空间，使学生的****作求真、求实、求新。
二、教育的内容:
苏教版义务教育课程标准试验教科书小学语文四年级下册讲义，共分四个部分：培育杰出的学********气****作、课文和单元操练。
1、 培育杰出的学********气 共2课。
2、 课文 共组织23课，分为7个单元。
3****作 共组织了7课。
4、 单元操练 共7个。
三、教材简析：
苏教版义务教育课程标准试验教科书小学语文四年级下册讲义，共分四个部分：培育杰出的学********气****作、课文和单元操练。
1、 培育杰出的学********气 共3课，指导学生读书要有选择，学会作读书记号，留神调查事物。
2、 课文 共组织23课，分为7个单元。选文题材广泛，体裁多样，为学生学****祖国语文，获得根本的语文素养，促进全面和谐的开展，提供了富余的材料。本册生字均组织在课文里。持续选用 识写分流 的方法。课文后的操练设计精约、实用。一是朗诵、背诵、默读、复述;二是要求学生用钢笔描红;三是读、抄常用词语，稳固温****所学生字;四是联络语境了解词语、句子，学****课文中常见的构段方式等，学****剖析天然段，学****归纳课文的主要内容等方面的操练;五是依据课文特色相机组织的 小练笔 ，让学生模仿其间的句式、段式、立意、写法等，进行部分仿写操练，以便进步学生的表达才能。
3****作 共