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七年级上册语文第一单元测试卷.doc

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七年级上册语文第一单元测试卷.doc

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文档介绍

文档介绍:七年级上册语文第一单元测试卷
类型:初一试题 加入时间:2006年6月24日16:54
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第一单元检测题
第一部分:基础知识
1.给下列加点字注音:
诱惑(  ) 头晕目眩(  ) 绽开(  ) 伶仃(  ) 盘虬(  )
2.将下列作品和其作者连线:
《在山的那边》 杏林子
《走一步,再走一步》 宗璞
《生命 生命》 王家新
《紫藤萝瀑布》 莫顿·亨特
《童趣》 沈复
3.根据意思写出相应词语:
⑴但是,那一股足以(形容力量巨大)的生命力,令我肃然起敬!( )
⑵我可以好好地使用它,也可以白白(浪费或损坏)它。( )
⑶又像一个(忍不住笑)的笑容,就要绽开似的。( )
4.读《紫藤萝瀑布》一文,揣摩下列语句,体会写景的妙处。
⑴从未见过开得这样盛 的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。

⑵紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花,仔细看时,才知道那是每一朵紫花是的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。


⑶每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓 鼓的;又像一人忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。


5.下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中,解释时不妨采用讲述大意的办法。示例:怡然称快(高兴得连声叫好)。解释下列词语:
⑴明察秋毫:
⑵怡然自得:
⑶庞然大物:
⑷夏蚊成雷:
6.把下列句子组成一个单句,要求语句连贯,不改动原意。
公路在大海和稻田之间。
公路一边是大海,另一边是稻田。
大海白浪滔天,稻田碧波万顷。
车队在公路上呼啸而过。
车队由十多辆“奥迪”组成。
车队浩浩荡荡。
答:

7.读下面四首写雪的诗,完成后面的题目:
⑴江山一笼统,井上黑窟窿。
黄狗身上白,白狗身上肿。
⑵昨夜北风寒,天公大吐痰。
一轮红日上,便是化痰丸。
⑶大雪洋洋下,柴米都涨价。
板凳当柴烧,吓得床儿怕。
⑷新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
①没有使用修辞方法的诗是(  )
A.⑴  B.⑵  C.⑶  D.⑷
②运用了不止一种修辞方法的两首诗是(  )
A.⑴  B.⑵  C.⑶  D.⑷
③文雅优美的诗是(  )
A.⑴  B.⑵  C.⑶  D.⑷
④俗不可耐的诗是(  )
A.⑴  B.⑵  C.⑶  D.⑷
⑤由此我们可以在修辞方法的使用上得到什么启发呢?


第二部分:阅读分析
(一)
过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛 ,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万化灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
8.仿照例句从文段中选一个精彩的句子作分析。
例句:每一朵盛开的花都是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
分析:作者运用比喻的方法,把一朵朵小花比作一只“张满了的帆”的生命的航船,在闪光的花和河流上航行,又比作人的笑容,充满了生的喜悦和欢欣,意境深远,耐人寻味。
选句:

分析:

9.紫色的藤萝为什么会“流动”?

10.“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿”,“生命的酒酿”指什么?

11.“它张满了帆”一句中“它”指什么?

12.“香气似乎是浅紫色的”这句话中“香气”是从嗅觉上说的,“紫色”是从视觉上说的,把嗅觉上的“香气”比作视觉上的“紫色”,该怎样理解?谈谈你的看法。


13.“我不觉加快了脚步”,我为何加快了脚步?


(二)
八月的一天