文档介绍：［内容提要］
陶行知认为，家长肩负着教育儿女的重任，但不可以随心所欲地使用各种方法来管教孩子,家长之间要团结,教育孩子的观点要一致。
面对教育的新形势、新要求，班主任只有善于为家庭服务，才不会让家庭教育掉进山谷，才能让孩子走得更宽敞，走得更远。一、让孩子能尝到母语的甜味;二、让孩子能随家长启航；三、让家长不要总用杀手锏；四、家庭教育中的不平衡性；五、利用网络与家长交谈。
我坚信只要让孩子穿合适的鞋,走健康之路,家庭、学校甚至社会就会奏响一篇篇和谐乐章,家庭教育就不可能感到迷茫。
［关键词]
班主任 家庭 合适 健康
家庭，一个温暖的地方;家庭,一个和睦相处的地方；家庭，，由家长(其中首先是父母）对其子女实施的教育。对孩子来说,家庭是第一所学校，是第一个教育阵地，家庭的启蒙教育更能把孩子领进成功的道路。虽然家庭教育主要由家长来启发、促进，但是教师对家长的引领作用同样不可忽略，尤其是班主任老师更应对家长指明方向。只有对家长进行科学的指导，才能使家庭教育取得意想不到的效果。应让家长深知:如果你真的爱孩子，就该让他明白:彩虹总在风雨后。陶行知认为，家长肩负着教育儿女的重任，但不可以随心所欲地使用各种方法来管教孩子，家长之间要团结，教育孩子的观点要一致。
十几年来的教育教学实践,使我深深认识到二十一世纪的教师工作不能仅局限在课堂上，应走向家庭，融入社会。价值取向的多元化直接影响着学生后天的发展;当然，、新要求，应让孩子穿合适的鞋,走健康之路,家庭、学校甚至社会就会奏响一篇篇和谐乐章.
一、让孩子能尝到母语的甜味.
热爱学生，，抓德育促学****在教学生学会做人、学会生存的同时努力提高他们的快乐家庭意识。美国心理学家哈里森说：“帮助儿童的最佳途径是帮助父母。”当孩子们遇到丛生的荆棘时,提醒孩子:你的背后有爸爸、妈妈的支撑,一切坎坷都可以成为过眼烟云。家庭、学校都应成为学生心理成熟的坚强后盾。
我班**同学和我讲了他的一个周末镜头:他正在读英语,当他在悄无声息地进行中时，妈妈走了过来,他不以为然。谁知过了一会儿,妈妈来了个回马枪，又来到他身边,大声责备道：“读英语声音怎么这么小，像是在读吗？要大声朗读,这样才记得住。” 他不满地说：“我现在不是在读吗？”但是妈妈还是不厌其烦地劝他改变这种读书方法。但是他毫不领情,顶了几句后便气呼呼地回去睡觉了。
经过我苦口婆心地解读,＊＊恍然大悟：妈妈的表达比较浅显，但心意是正确的，像他这种读书方法确实不对,没有什么效果，真不该顶嘴,真是身在福中不知福，应该向妈妈道歉。
人无完人，知道错误应该能够改正，要敢于面对自己的错误,应让孩子能尝到母语的甜味。俗话说:“知错能改，善莫大焉.”是的，孩子在幸福的港湾里前进着，但他们不知其味，:父母是恨铁不成钢,父母的教诲应成为孩子前进的动力，愿他们将在这种幸福教育中领悟成长.
二、让孩子能随家长启航。
只要把别人装在心上，朝着此路去探索,不畏困难险阻，一定会拥抱爱心。
学校旁边住着一位孤寡老人王奶奶，是村里的五保户,其子在文革期间被迫害去世，老人在丧子后，整日以泪洗面,导致双目视力严重下降,几近失明,孤身一人，生活