文档介绍：
幼儿园防火应急预案
为规范和加强本校消防安全管理，做到万一发生火灾时能沉着冷静的指挥，迅速报警，很好的扑灭初起火源或控制火势，同时安全的组织疏散全体师生，最大限度的减少火灾带来的危害，确保师生平安的目标，特制订本应急预案。
一、工作小组：
①灭火行动小组：
组长：张乐 组员：各班主任 主要职责：火灾初起时，立即
切断电源，尽快到相应地点取下灭火器进行扑救。 如发现现场人员需要救护，则应尽力想办法救人。
②疏散引导组：
组长：黄小英 组员：各班配班 负责老师
主要职责：当火灾发生时，立即到自己岗位，组织指挥师生按预设的次序和通道有序、迅速、安全撤离火灾现场。
③通讯联络组：
主要职责：一旦发生火警，负责与疏散、救护各组联络，控制校园广播，调动有关人员到指定地点。应立即报警，先报 119 救火，再报 110 维持校门外秩序，根据人员受伤害情况报 120，同时报县教育局办公室。
④救护安全组：
组长：小班主班老师 主要职责：当火灾发生时，如有受伤和被困
人员，应协助灭火组和消防人员采取救助措施， 及时现场救护或移交 120 急救中心。
三、预防措施
1、开展消防知识的宣传工作
根据消防知识进学校要求，通过广播、幼儿活动、黑板报等形式，宣传消防知识，并建立消防宣传墙，设置消防宣传长廊，把各项消防制度、防火公约、会议制度、管理网络图上墙。
2、加强幼儿园消防硬件建设
设置灭火器箱，配置 ABC类干粉灭火器，消防斧（消防水带、水枪）等，并设置一个公共消防应急箱，学校重点部位配置灭火器。设立总务处为幼儿园消防管理办公室。
、设置必要的消防设施标志
在幼儿园内设置幼儿园示意图，标明消防设施，水源和消防宣传标志。
4、经常巡查，排除隐患。
对教室的电源、 易燃物的存放和用电、 用火安全情况经常进行巡查。
四、应急措施
1、发生火灾时，由现场教师向园长或副园长或行政报告，幼儿园领导立即通知广播室，由广播室指挥相关人员立即行动，到达预定地点。总指挥或副总指挥迅速到现场和主控室进行指挥。
①切断电源、吹哨告知。 （稳定情绪第一、沉着冷静为要，防止引起全
园恐慌）
②呼叫 119、110。
③打开校门
④灭火行动组到位；扑灭初起火源，关闭门窗，控制火势，为疏散争取更多时间。
⑤疏散引导组到位； 疏散线路原则上按幼儿出操线路， 特殊情况疏散组可临时根据火灾发生的地点，做出果断的疏散线路决定，并加以引导。
2、撤离顺序：按发生火灾地点，所在班级同层优先原则，先撤离所在班级幼儿，后撤离同层次幼儿（离火源近的班级先撤） ，再其他层次，这样既确保重点，又便于扑救人员进出。如火灾发生在课间，由班主任迅速到班级现场指挥撤离，其他教师按要求到楼道指挥。如火灾发生在上课时，由任课教师现场指挥撤离，空课教师按要求到楼道指挥。
五、有关要求
1、沉着冷静指挥。组织人员按分工合作，沉着冷静，指挥得当。各指
挥疏散教师要识大体顾大局，严密控制下楼速度，以免造成楼道挤压，防止
幼儿因恐慌而跳楼情况发生，疏散组成员应最后撤离现场。 2、幼儿不得参
与救火。幼儿疏散时必须服从教师安排，有序按计划快步撤离，不得参与救
火。 3 、稳定幼儿情绪。无论幼儿园何处发生火灾，疏散人员都应撤到幼
儿园操场、幼儿撤离到安全地带后，不得任意走动，更不得返回火灾区。班
主任或指挥教师迅速清点幼儿人数， 并向指挥教师汇报幼儿情况。 如火灾是
发生在幼儿午睡时， 教师应马上叫醒幼儿迅速撤离现场， 告诉幼儿不需要穿
上衣物，为撤离火场争取更多时间。 4、扑灭初起火灾。灭火行动组在火灾
初起时，要就近起用灭火器，进行紧急扑救，尽最大努力扑灭初起火源或减
弱火势，或关闭门窗控制火势漫延，为幼儿疏散争取更多时间，在幼儿末完
全撤离前又能确保自己安全的前提下不得撤离火灾现场。 5 、确保通信联络。
在火灾发生时，各组要确保通信联络，及时联系，把有关情况报告总指挥。
火灾发生后，学校要积极协助公安消防机关查明火灾原因， 提供必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”（原因没有查清不放过，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严肃处理。
幼儿园防震应急预案
为了保证发生地震时，幼儿园能快速、有序、安全地疏散师生，保护师生的
生命安全，最大限度地减轻地震灾害造成的损失， 结合幼儿园实际， 特制定地震
应急预案。