文档介绍：三年级高中班主任工作计划进入高三,师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象,这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。我们作为班主任, 要为学生营造一个良好的班级氛围和环境, 使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学****成绩。下面是 xx 网给大家带来的三年级高中班主任工作计划,欢迎阅读。【三年级高中班主任工作计划(一)】高三一年,可以说是一个人学****生活中最重要的一年,在这一年里,是改变人生命运的一年, 在这一年里, 考上大学的人就可以开始正规的学****生活, 而考不上的同学只好回家, 或者工作,或者学技术。总体来说,考上大学是每一个人的梦想! 而我作为高三的班主任, 就更加需要努力的工作了, 有多少同学需要我的指导和我的帮助呢, 我会拉紧发条, 努力工作! 一、基本情况总体来说,本班有如下特点: 1 、思维活跃,基础较为扎实,成绩较好。 2 、班风纯正,团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。 3 、有轻度的两极分化情况。 4 、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现,如烦躁、忧郁、失眠等。二、几项重要任务 1 、高考动员,激发同学们为理想、前途而拼搏的热情,主题是争分抢秒,全力一赴, 无悔高三。 2 、高考报名。注意提醒学生根据自己的实际情况选报 x科 3 、组织学生作好体检工作。 4 、动员学生作好一模的备考工作。一模的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报,它实际上是对高考成绩的检测。必须作好充分的准备。 5 、作好二模的备考动员。 6 、组织学生作好体检工作。 7、组织学生作好志愿的填报工作。填报志愿是一门科学, 填报的好坏直接影响的高考录取。如何根据自己的实际, 根据自己的兴趣、爱好, 参考往年的录取情况, 科学地、合理地填报志愿是重中之重。 8 、组织学生参加高考。重点是沉着、冷静、细心、守纪。三、具体的实施步骤根据学校的总体部署,结合本级、本班的具体实际,拟做如下安排。周次主要工作 1 开学典礼,高考报名 2 强调班纪班风 3 摸底考试 4 摸底考试分析 5 一模 6 一模总结 7 家长会 8 二模、体检 9 高考备考心理辅导 10 二模总结 11 德育考核及操行评定 12 高考四、班级管理中,用制度说话。 1、实行奖罚制度,加强纪律约束。对迟到、旷课的学生, 因其不能保证正常的上课秩序, 实行罚款制度, 同时对月全勤, 学期全勤同学予以奖励。 2、保证提供一个安静舒适的学****环境。由班长到值日班长到普通学生,及时反馈班级纪律情况,并实行班任跟自****保证自****课的正常进行。 3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值日班长,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责认得值日生, 出现严重扣分值日生,罚重新值日。五、学****生活中,保持昂扬向上的心态。 1、密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作, 始终保持乐观进取的心态, 对班级整体出现思想波动现象, 要及时讲教心理咨询室老师,做好心理调节器整工作。 2、引进竞争机制。针对每一次月考成绩,总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学****情况,同时让学生确立下次的目标, 通过实现目标, 完成目标情况与未完成情况比较, 找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。六、日常生活中,解决学生实际困难。 1、到生活有节奏,有规律。督促学生做好计划,合理安排学****时间,处理好闲暇时间,并且形成高三补****班生活规律, 跟上节奏, 不要过快, 也不要过慢, 在一张一弛中调整状态, 以最佳的身心投入学****生活。 2、落实家访,了解学生生活实际。高三学生全体都是住宿生,班任要到他们住的地方,真实了解他们生活实际,学****环境好坏, 有无生活困难, 适时帮他们解除后顾之忧, 全心投入学****生活。一年的时间说短也长, 说长也短, 让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事, 相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。一年的工作很快就会结束,但是对学生来说,高三一年的生活却是那样的漫长,等待高考, 开始高考, 努力工作, 这是对学生最大的煎熬了, 相信只要不断的努力, 那么就会有更大的进步。我要做好工作, 要帮助学生在生活、学****心理上保持健康, 以健康的心态迎接高考,迎来最美好的一天! 【三年级高中班主任工作计划(二)】新的学期开始了,为了引导学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能, 培养我班团结、活泼、严谨、求学的班风, 现制定本学期工作计划如下: 一、班级情况分析从分班一个月以来各方面情况看,本班总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上, 班干部的工作能力有很大提高, 大部分学生已经逐渐养成良好的学********惯, 但是仍不排除少数学生自控力较差,学****效率低,本学期主要培养 xx 网学生良好的学********惯,争取引导