文档介绍：《卓有成效的管理者》
心得分享
彼得·德鲁克 Peter F. Drucke
目录
卓有成效是掌握自己的\重视贡献有效的决策
可以学会的时间
利用长处
01
卓有成效是可
以学会的
谁是管理者
是不是只有管理别人的人才称得上是管理者?
德鲁克认为:一个重视贡献为
成果负责的人不管他职位多卑
</
微他仍属于“高层管理者”。
管理者必须面对的现实
管理者受到的障碍
处于组织
内部会受
管理者的
时间往往
局限,很
只属于别
难看到外
人
部的情况
被迫忙于
不能充分
日常运作
利用其他
人的贡献
有效性是一种后天的习惯,是一种实践的
综合。既然是一种习惯,便是可以学会的。
不过要把习惯建立得很好,却是不容易的。
习惯必须靠学习才能养成,学习习惯就非
得反复地实践不可。
02
掌握自己的
时间
掌握自己的时间
1记录自己的时间是怎么耗用3将零星的时间变为集中整块
的,每月定期拿出来检讨时间处理重要的事情
2试问自己哪些不必要做、哪4持续不断地做时间记录,定
些是浪费时间的事
期对这些记录进行分析
注意
次只做一件事情,并只做
最重要的事情
·必须是处理某一工作的“当
时”立即加以记录,而不能
·随时进行必要的检讨
事后凭记忆补充
毅然决然地抛弃那些过时的
任务,或者推迟做那些次要
的任务
会议太浪费时间怎么办
开会时少请几个人。开会前,先普遍分发一份
开会通知,如哪位需了解这个问题或愿参与讨
论,亦请届时出席。如果无法出席,我们将于
会后立刻呈送记录,供各位参考并希望提供宝
贵意见。“这样既可以提前结束会议,并且没
有一个人有被忽视的感觉。