文档介绍：小学生二年级作文：小仓鼠“越狱”后……
一天早上，我听到妈妈在客厅里大叫：“仓鼠跑出笼子啦！快出来找仓鼠！”心里一惊，只穿着内裤，光着脚丫“嘭嘭嘭”地跑了出去。
仓鼠那小阁楼似的笼子的盖儿被顶开了，而笼子里，两只小仓鼠踪影皆无！
我非常着急！昨天晚上，我们在客厅放了捕蟑螂的粘板，如果仓鼠被粘上了，可就完蛋啦！
哦，好在粘板上并没有它俩的一丝一毫，妈妈急忙把粘板拿走了。
这时，有个毛茸茸的小脑袋从沙发底下探了出来。啊，是仓鼠！我心里暗喜，哈哈，找到一只，另一只也逃不远！正想着，果然又有一个毛茸茸的小脑袋探出。没错，“同案犯”也在这！它俩东看看，西看看，犹犹豫豫，又像合计好了似的缩回去了。
我拿了一块蛋糕，弄碎，用纸托着放到沙发跟前，想把它们引出来。可是，它们怎么也不出来。
等得不耐烦的我使用了“移动神功”——移沙发，第一节、第二节移开了，底下什么也没有。直到我把第三节移开，两只小家伙果然在那儿。它们对我毫不理会，我想捉住它们，又怕它们再次钻进沙发底下，只好在沙发这边拦截着。
妈妈向它们扔蛋糕，它们这回往前移了几步，捧起蛋糕，吃了起来。妈妈趁机用手中的抹布，把一只包了起来，丢到了笼子里。
另一只可没那么容易搞定，妈妈每次拿着抹布一靠近它，它都调皮地跑开。几经周折，妈妈才把它抓住。
仓鼠都回到了笼子里，我和妈妈都长长地吁了一口气。
平时，仓鼠在笼子里很活跃、很淘气，踩滚轮，玩攀岩，故意打翻食盆，发起“战争”……让我们意想不到的是，它们昨夜竟然玩了一回“越狱”，把我们母子折腾得好苦！
【点评】小作者娓娓道来，故事的起承转合很有章法，把小仓鼠的顽皮、淘气表现的淋漓尽致，也充分表现出对它们的喜爱之情。对小仓鼠的神态、动作，对人物心理活动、动作，等等，描写得准确、生动。语句诙谐，令人回味。