文档介绍：快乐六一(作文6篇)
快乐六一
快
乐
张榆
终于等到今天的游园活动了！游戏真是丰富：抢板凳、猜谜语、听数抱团……数不胜数！
我首先去玩运乒乓球。原以为很简单，可实际并不简单。
我拿着乒乓球拍，才走几步，乒乓球就像一朵轻飘飘的云，不受约束。一会儿在球拍上“跳华尔兹”；一会儿团团转，像正寻找出口的人。“呯”，乒乓球从球拍上掉下来。我急忙捡起来乒乓球，放在球拍上，又步履快速地走起来。到了终点，老师给我了一颗鼓励糖。
“去玩盲人摸象吧。”刚走出门，曹煜就急吼吼地说。“好的！”我们挤进了正激烈进行盲人摸象的人群里。
我戴上了眼罩时，眼前很黑，心里有些慌乱。万一等会摔倒怎么办?可又听到好朋友给我打气，心里有些信心了。
转了几个圈后，我连东南西北都找不到了。没办法，只能凭感觉摸了。我小心翼翼地踏出第一步。渐渐地，我的手好像摸到了黑板，可又不知道哪才是象鼻子。在我迷惑时，程思瑶暗暗提醒:"右边，再左一点。往上，对!摘下眼罩!"
摘下眼罩后一看，我摸到象鼻子啦，心里好高兴!并获得了两颗奶糖。
不一会儿，游园活动结束了，我还未玩尽兴。回家路上，我吃着挣来的糖，我心里甜蜜蜜的。
张星月点评：
语言详实明了，我仿佛又看到了同学与老师间的快乐玩耍。如果再简短点，再细点，再充满快乐，我相信这是篇很不错的。
任老师点评：
真实自然，有语言有动作有心理描写，层次清楚，写出了紧张与快乐，不足是描写还是不细致，生活中的细节还是没能很好的表现出来。
难忘的节日
张星阳
今天是六一儿童节，学校举行游园活动。同学们脸上都洋溢着兴奋的笑容，连路旁的树都精神抖擞的，空气里弥漫着不易察觉的快乐。
游园开始了!我激动地在一年级走廊上冲来冲去，，看着有什么游戏。"哎，这儿玩乒乓球呢!"我高兴地排进了"神龙见首不见尾"的队伍里。站在队中的我，一点都不安分，一会儿在原地跺跺脚，一会儿搓搓手，一副跃跃欲试的样子。终于轮到我了，我的心“嗵、嗵”跳个不停，双手发颤接过乒乓球和拍子，颤巍巍地走起来。路途中乒乓球好像一个大汉喝得酩酊大醉，摇摇晃晃，似乎在寻找回家的路。我也像个醉汉跟着摇晃着，引得周边同学哈哈大笑。噢!我成功了！得到两颗糖!我快乐地剥下它们，含在嘴里，糖很甜，我心甜滋滋的。
我欢欣鼓舞又走进一间教室。哟，里面玩着“抢凳子”。我蹦着走进游戏区。音乐响了起来，已四年级的我竟像一个三四岁的小孩，有时候给音乐打拍子;有时候左右晃着脑袋，像一个正朗诵的书生;有时候把手放在凳子上,生怕凳子没有了似的。一走神，哎，不行，凳子被人抢走了！我着急地左右环顾，可哪有什么空位子，我顿时泄了气。可是，为什么自己脸上会有淡淡的笑？因为，六一嘛，小孩子总是要笑的，不可能哭吧。
六一，校园笑声满堂。
张星月点评：
一篇很快乐活泼的，可见作者心情愉快。细节描写生动，加油吧。嗯，该强调的就要强调。
任老师点评：
语言生动活泼，充满童趣。心理描写十分成功。字里行间洋溢着快乐。联想丰富，想像合理，加油。
咱老百姓呀，今儿个真高兴
曹煜
今天是六一儿童节，我们学校开展了游园活动。
“哎，快来看。这个好好玩啊。”张榆大声地喊道。“不对，不对，这个吹蜡烛才好玩。”我对张榆说。于是我们参加吹蜡烛。我深吸一口气，便吹了下去，蜡烛的火光轻轻跳动了一下，最终还是没有被熄灭。“哎！没有灭掉，真可惜！还是让我来吧。”张榆讽刺到，只见张榆也学着我的样子，深吸了一口气，使劲儿吹也没吹灭。“哈哈哈……你也没吹灭嘛。哈哈哈……”“我，我，我只是一时失误了嘛。”张榆尴尬地说。“哈哈，哈哈……”我和杨蕊蕊笑的肚子都笑痛了。
我们又跑去“巧运乒乓球”了。当走进玩乒乓球的教室时，后悔了，但又不好意思出去。因为有许多人在运乒乓球时，乒乓球都摔在地上，以失败告终。好不容易到我了，我还是鼓起勇气试了一下。那乒乓球在拍上滚来滚去，像一个调皮的小娃娃，我只好跟着兵乓球传来动去。最后我到了终点，心里一块大石头终于落地了，“太好啦，我成功了！”我兴奋地喊道。兴高采烈地接过了两颗糖。后来我们还去玩了：猜谜语，投篮球……
今天真高兴，我爱这快乐的六一儿童节。
张星月点评：
嗯，语言详略恰当，自然开朗，令我想起我的经历。不过请注意“的”，“地”的用法。
任老师点评：