文档介绍：对外汉语教学 汉字教学教案
执行人:王林慧（021)
一、教学对象:一年级留学生
二、教学课时:2课时
三、教学内容:1、课文中汉字的读音结构写法；
2、全文内容.
四、教学目标:通过讲解，让学生了解，掌握，学会分析汉字结构，掌握课文的汉字字读音，以及课文内容。
五、教学方法:1、板书展示法;2、师生互动法;
3、课堂练习法;4、朗读法。
教学过程：
同学们，在开始今天的教学之前，我们先来看看这几个几个生字。
1。认识字形
（1）从结构认识字形
独体字：北 京 言 比
合体字（部件》＝２）：怎 样 觉 得 法 听 说 较 容 易 但 读 写 新 屋 班
（2）从合体字的结构认识字形
上下结构:怎 容 易 写 觉
乍 心 宀 谷 日 勿 冖 与 见
左右结构:样 得 法 听 说
木 羊 彳 氵 去 口 斤 讠 兑
较 但 读 新
车 交 亻 旦 讠 卖 亲 斤
半包围结构:屋（尸 至）
左中右结构：班（王 ？ 王）
此外还有左中右（做——亻古 攵 )、上中下（意-—立 日 心）、全包围（困——口 木）结构.
由歌谣认记汉字
北： 匕 东西北
京:一点一横小口京
言:一点三横扁口言
怎：乍心南北怎
样:木羊东西样
觉：三点一冖见惊觉
得:双人立于左 寸字头上又一日
法：氵去 化为法
听：口斤听
说:讠（言）兑说
比:两只匕首比长短
词组搭配认记
北:北京 北方 觉：觉得 觉醒
京：北京 汴京(开封） 得：舍得 得失
言:语言 言语 言论 法:说法 法律
怎：怎样 怎么 听：听说 听话
样:样子 模样 说：说话 胡说
比：比较 打比方 较：较真
容：容易 容忍 易:易容 交易
但:但是 读：读书 朗读
写:书写 写字 新:崭新 新旧
屋:房屋 堂屋（古代民居） 班：班长 班级
笔画笔顺
汉字的笔顺是“先撇后捺” 如:“容”的“人”先“丿”后“乀"
“先横后竖” 如：“读”的“十”先“一”后“丨”
（也有例外，如“北"的左部，先“丨”再 “一”)
“从上到下” 如：“写"先“冖"后“与”