文档介绍：二年级数学上册教学工作计划
一、学情分析
经过一年的学****学生已经具有一定的计算能力（100以内的加法和减法、表内乘法），掌握了初步统计、图形知识，进行了简单的数学实践活动，掌握了简单的的学****方法。
二、教材分析:
(一) 、长度单位 本单元是在学生已学过“比长短”,,,了解线段的特征.
(二) 、100以内的加法和减法: 本单元是在学生学过口算两位数加、减一位数和两位数加、、.
(三) 、角的初步认识 :本单元是在学生初步认识长方形、正方形、,知道角的各部分名称. 难点是让学生用三角板判断直角和画直角.
(四) 、表内乘法:表内乘法是学生学****乘法的开始,它是今后学****表内除法和多位数乘、,在理解的基础上熟记2—“4”、“6”乘法口诀的学****br/> (五) 、观察物体 本单元包括从不同位置观察物体、轴对称、.
(六) 、表内乘法: 本单元的内容是在2—6的乘法口诀的基础上继续学****7、8、,—9的乘法口诀和在解决实际问题时学会分析数量关系.
(七) 、认识时间:本单元涉及了每天24小时和分钟的知识,学生们在一年级就已经接触整点时间了,此单元进一步让孩子们更加细致的认识了解时间.
(八)数学广角 :本单元包括排列组合和简单逻辑推理. 重点是渗透排列组合,、.
三、教学目的要求
1、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘.
2、养成认真作业、书写整洁的良好****惯.
3、初步认识长度单位厘米和米,初步建立1米、1厘米的长度观念,知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度,初步形成估计物体长度的意识.
4、初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角;知道角的各部分名称;会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角.
5、初步了解统计的意义, 体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,(1格表示2个单位)和统计