文档介绍：我家有爸爸、妈妈和我三个人，每天早上出门，我们三人就分道扬镳，各奔前程，晚上又殊途同归。爸爸是建筑师，每天在工地上指手画脚；妈妈是售货员，每天在商店里来者不拒；我是学生，每天在教室里呆若木鸡。我的家三个成员臭味相投，家中一团和气，但我成绩不好的时候，爸爸也同室操戈，心狠手辣地揍得我五体投地，妈妈在一旁袖手旁观，从不见义勇为……
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高考成语专题复****全)
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复****目标
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明确高考要求
高考对成语（熟语）的考查要求是“正确使用成语（熟语）”，即能够正确理解成语（熟语）的含义，并正确运用到语境中去。成语（熟语）检测是高考基础考查的重点之一，每年必考。
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规律总结
1、从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别(如空谷足音、奉为圭臬、厝火积薪、等量齐观、胼手胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥嵘等)较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。所以，我们在进行成语复****时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复****效果。
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厝火积薪：厝：放置，同措；薪：柴草。把火放到柴堆下面。比喻潜伏着很大危险。
胼手胝足：胼、胝，老茧。手脚上磨出老茧。形容经常地辛勤劳动。
遇人不淑：指女子嫁了一个品质不好的丈夫。
白头如新：白头，头发白了；新，新交。指交朋友彼此不能了解，时间虽久，仍跟刚认识一样。
谚曰：‘有白头如新，倾盖如故。’何则？知与不知也。” （倾盖如故：途中相遇,停车交谈,双方车盖往一起倾斜。偶然结识的新朋友却像友谊深厚的旧故交一样。）
头角峥嵘：头角，青少年的气概或才华；峥嵘，突出，不凡。形容年轻有为，气概不凡。
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2、既要理解成语意义，更要注意语境（句子所形成的语言环境和内容）。否则，即使知道成语或熟语的含义，也会判断错误。
3、熟语总的来说，考得极少，而且这些熟语在各省都应是常听说的，一般都知道意义，所以重点仍在成语。
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4、以前考过的，后来的高考题仍然可以考，其它省市往年考过的，在第二年的另一个省市的试题中仍可出现，所以高考题中出现的成语或熟语仍是重要积累内容。
5、掌握高考试题错误用法的规律对答题大有帮助。
6、复****要特别留心有几个意义的成语，不要因熟知一种含义而出现另几种含义导致判断失误。
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熟语的类别
广义的熟语包括成语、惯用语（熟语）、谚语（俗语）、歇后语等。这里只谈成语。
成语运用中的错误类型
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1.（山东卷）B. 陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗***的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。
瓜田李下：瓜田不纳履，李下不正冠。泛指容易引起嫌疑的地方。
2.（山东卷）C. 抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。
久假不归：长期借去，不归还。
3.（全国大纲）A．该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。
不孚众望：指不能使大家信服，意思说反了，应为“不负众望”。
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4.（江西）B．那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！
不刊之论：指不可磨灭和不可改动的言论。
，我逐渐改正了文不加点的毛病。
“点”是“涂改”的意思，指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
，在操场上的人们真是如坐春风。
“如坐春风”指沐浴在和煦的春风里，比喻受到良好的教育和感化，并不是指气候。
，画出了他削瘦凸起的肩胛骨；他的双手交叉护在胸前，想留住一点温暖，可没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉。
噤若寒蝉：形容闭口不敢做声，并非指寒冷。
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