文档介绍：党员个人遵守党的政治纪律情况对照检查材料精选文稿8000字
一、个人对照检查
(一)遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定精神转变作风方面的情况
在遵守党的政治纪律方面,结合教育实践活动,自己重温了《党章》和党的十八大报告,认真学一系列重要讲话,进一步增强了政治上的坚定性。经过检查对照,发现自己不断加强学习,努力提高政治敏锐性和鉴别力,在复杂的形势和艰巨的任务面前,能够始终保持清醒的政治头脑,在政治原则、政治立场、政治观点上能始终同党中央保持高度一致,能够较好地执行党的路线、方针、政策,自觉执行民主集中制和维护领导班子团结。在思想上没有违反党的政治纪律,没有发表过与领导身份不相符合的言论,在行动上也没有做过违反党的政治纪律的事情。但作为一把手也存在一些问题。
一是在抓班子建设上,没有坚持把思想政治建设放在首位。组织党委班子中心组理论学习,重形式,轻成效,重过程,轻实质,深入钻研不够。特别是对学院宣传思想工作抓得不紧,宣传思想工作机构和队伍建设的薄弱环节长期得不到改善。工作中存在着对党的路线方针政策宣传、贯彻落实力度不够,对大学生进行马克思主义理论为主要内容的思想政治教育关注不够。
二是在谋划事业发展上,大局意识和全局观念有时不强。在执行一些政策规定时,常以维护本单位本部门的利益出发,搞变通,有时面对班子成员和下级部门同志提出的一些工作建议,明知与党和国家的政策不符,但也强调从实际出发,采取默认态度;遇到无法变通的事时,又不能开展细致的思想工作,不能广泛听取群众意见建议,习惯于以第一责任人为由,搞一言堂,自己说了算,工作方法简单,有违反民主集中制原则的倾向。
三是队伍建设上,在干部教师教育培训工作中,对业务培训抓的多,抓得紧,对马克思主义理论教育,特别是中国特色社会主义理论体系教育和党性教育方面,下得功夫不够,多以强调自学为主,时间安排少,从而影响教师干部思想政治素质和道德素质的提高。
(二)贯彻中央八项规定和自治区28项具体规定方面
中央八项规定和自治区28项具体规定下发后,自己及时组织党委成员和全校中层以上干部传达学习,并就贯彻落实“规定”提出明确要求,同时学校党委根据学校的实际制定了贯彻落实细则,从目前情况看,执行“规定”情况良好,转变作风初见成效。尤其是在改进调查研究、精简会议活动、厉行节约等方面效果明显。按照多年的惯例,每年教师节都要给教职工发放慰问金,今年也取消了。对此教职工有意见、有情绪, 自己和班子成员做了大量耐心细致的解释工作。从目前情况看,今年的“三公”经费大幅下降。
用严格的标准衡量,在贯彻落实“规定”,转变作风方面还存在一些欠缺,比如一线的干部教师反映学校的会议减少了,但各个职能部门的会议增加了;下发的文件还没有减少,以文件落实工作的情况还没根本转变;学校管理行政化的倾向还存在,教学工作的中心地位还没有真正确立。转变作风、服务一线的意识还不强,办事程序比较复杂,办事效率不高。教学资源配置不合理,使用、管理不到位,资源不足与资源浪费问题并存。就我自身而言,虽然今年到一线调研指导工作的次数多了,但时间还不足,深入了解情况、帮助基层解决问题还不够,在开短会讲短话、力戒空话套话方面还需要改进。
二、在“四风”方面存在的突出问题
(一)在形式主义方面
一是存在政绩观偏差,好大喜功,甚至做表面文章问题。比如在2006年接受教育部高职高专人才培养水平评估时,自己明知学校自身条件不足,在许多方面与教育部评估指标要求有差距,但为了能够通过评估并取得较好的结果,自己作为校长脸面上也好看,工作上也有成就,以从大局出发、维护学校的声誉为理由,在材料准备和应对专家组评估上下功夫,以所谓的“软件不软”掩盖“硬件不硬”的缺陷,甚至在一些数据指标上做手脚,致使一些数据材料有明显的水份。
二是在抓内涵建设力度不够,存在重建设、轻管理,重速度、轻质量问题。****年又开始启动申办本科教育的工作,虽然经过艰苦的努力,2013年实现了升本目标,但实事求是地讲,与一所真正的本科院校还有较大的差距,特别在教学质量上下得功夫还不够,在学校快速发展的同时,学校管理方面的矛盾和问题也逐渐显现出来,学校领导班子尤其是我自己的管理能力与水平不高,不能适应本科教育需要的问题更为突出。
三是存在报喜不报忧,以成绩掩盖不足的问题。比如在接受上级或领导检查工作时,往往是汇报成绩多,看亮点多,讲问题强调客观因素多,从自身找问题少。听到表扬沾沾自喜,听到批评总是找各种理由搪塞辩解。比如在学科专业建设上,从自身努力上分析,确实花得气力、下得功夫不够,是目前提高学校办学质量和水平明显的薄弱环节,上级领导也多次提醒,但自己总以上级投入不足开脱自己应承担的责任。
四是存在工作不实、作风飘浮问题。表现在把以会