1 / 7
文档名称:

实抓细管全面提升教学质量.doc

格式:doc   大小:69KB   页数:7页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

实抓细管全面提升教学质量.doc

上传人:sssmppp 2021/1/13 文件大小:69 KB

下载得到文件列表

实抓细管全面提升教学质量.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:实抓细管全面提升教学质量
南充十屮高2010届高考备考汇报材料
面对2013年新课改、新高考方案,我校迎来了新的挑战,同时也迎来发展的良好 契机。面对新高考的压力,我们全体高三老师充满信心,努力营造〃紧张、有序、科学、 高效〃的备考氛围,争取2013年高考再创新的辉煌。
为了使本届高三工作科学化、制度化、规范化,学校高三工作领导组总结我校历 年高考备考经验,结合2013高考新方案,经多方调研,对本年度高考备考进行统一规 划,内容如下:
—、指导思想:一流标准,一流行动
具体做到:形成一个精诚团结,通力合作,知难而进,精神振奋,群策群力的高 水平高三教师团队;抓好班风学风,使班风进一步净化,学风进一步浓厚;把握突出 尖子层,狠抓基础层,促进小间层;严把课堂教学关,严把学生管理关,严把质量分 析关,严把信息整合关。
二、 行为准则:对每一个学生负责,使每一个学生进步
充分认识本届高三面对的严峻形势和巨大床力,强化责任意识和质量意识,树立 良好的师德形象,鼓足干劲,求真务实,振奋精神,满腔热情地投入到教学屮去,从 而做到颗粒归仓。
三、 工作目标
紧紧围绕学校质量品牌核心宗旨,坚定完整体现教学的屮心地位。以省内名校为 标杆制定管控模式,按照校长质量承包思想,构建核心运行模式,全而提升高小教学 质量。
1•教学质量:完成学校下达的高考冃标
分解高考质量FI标到班、分解单科分数到科
完善精细化管理方案,形成科学合理的高三管理模式
四、 教情学情分析
(-)教师
1・高三年级任课教师共30人,教师团队是一个结构合理、素质优良、久经百战、 战斗力强、教育教学经验丰富的优秀团队。
有13人跨年级教学,工作量很大。
(二)学生
高2013级的学生在册人数508人,优生人数少、比例小(2010年本年级招生 屮上南高录取分数线的仅仅50多人),差生人数多、比例大。
文科的艺体生84人,理科的艺体生17人,参加雅思学****4人。
要完成低入口高产出的难度较大。
五、 成立高三工作领导小组
1•领导小组:加强毕业班工作的领导,制定质量H标方案,及时发现和解决高三 工作屮出理的问题。
高三质量工作小组:协调、督察、调度、团结科任教师完成班级质量H标
领导蹲点班级,协助班主任实施班级质量承包,常规工作检查
4•领导联系学科,协助教研(备课)组长提升学科分数:深入学科研究与听课、 学科承包等
学科教研(备课)组长或相关任课教师,对该科质量提升负责
周通报管理
由高屮部(高三年级组)和质监办相关人员负责,对工作执行力和过程工作质量进 行专项考核,并实施每周一通报,主要内容包括教室迎考风纪风貌、学生迎考状态、 质量组工作情况、班级建设情况、高三课堂效益等,所有通报均与高三教师见面。
六、 围绕质量抓德育
实施“三全”(全员、全程、全域)励志德育,动力外驱与动力内驱联动,确保学 生有强大的迎考心理,有积极向上的迎考斗智,有勇于拼搏的竞争意识,有勇争第一 的成功愿景,有克服挫折的信心勇气,走出浮躁,精心迎考,走向阳光,走向辉煌。
1 •班级励志:分班发动师生自拟积极向上、励志人生、振奋精神的短语,班训, 张贴教室一角,并在班上交流,精选每月更换(体现学月特点)。
提倡全体师生加强体育锻炼:各班学生在班主任或体育老师带领下跑操