文档介绍：家校合作教育现状家长问卷调查
尊敬的家长：我们想通过调查研究有关家庭教育的一些问题，以便有针对性的进行家校合作教育， 希望您能认真填写。我们将认真阅读每一份问卷并整理，并在今后的家校合作教育中尽可能地给您提供 帮助。谢谢合作！
一、学业支持
关注学习进度。
经常（）偶尔（）从不（）
督促、协助学习。
经常（）偶尔（）从不（）
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经常（）偶尔（）从不（）
内容。
经常（）偶尔（）从不（）
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经常（）偶尔（）从不（）
二、物质投资
一般的物质投资（）
普及性的文化读物（）
昂贵的物质投资（）
三、家庭对孩子的情感支持
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经常（）偶尔（）从不（）
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四、生活上的管理与引导
1 •生活中教给孩子为人处事知识
经常（）偶尔（）从不（）
培养孩子良好的生活习惯与技能
经常（）偶尔（）从不（）
为孩子制定作息时间
经常（）偶尔（）从不（）
限制孩子玩耍时间与外出
经常（）偶尔（）从不（）
5•限制孩子看电视的时间与节目内容
经常（）偶尔（）从不（）
五、 家长了解孩子所在学校教育信息的现状
了解孩子所在学校情况
经常（）偶尔（）从不（）
了解孩子班级情况
经常（）偶尔（）从不（）
与班主任和任课教师联系
经常（）偶尔（）从不（）
了解孩子在校各方而表现情况
经常（）偶尔（）从不（）
参加学校举办的运动会、联欢会等
经常（）偶尔（）从不（）
六、 家长参与学校教育的层次
家长参与教学等校务。
经常（）偶尔（）从不（）
参与学生行为规范制定。
经常（）偶尔（）从不（）
在学校做义工无偿为学校提供服务和帮助。
经常（）偶尔（）从不（）
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知道（）
经常（）偶尔（）从不（）
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经常/知道（） 偶尔/没有（）从不/不
经常（）偶尔（）从不（）
知道（）
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经常（）偶尔（）从不（）
经常/知道（） 偶尔/没有（）从不/不
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知道（）
经常（）偶尔（）从不（）
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七、家长与教师的交流
一学期一次（） 半学期一次（）一月一
一学期至少一次（）
次（）
一个月一次（）
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两星期一次（）
经常/知道（） 偶尔/没有（）从不/不
一星期一次（）
知道（）
一星期两三次（）