浅谈麻雀学校教育教学质量提升措施.doc

文档介绍：浅谈麻雀学校教育教学质量提升措施
教学质量是学校的生命，关系着学校的生存和教育的发展。学校 的重点工作是如何提高教育教学质量，麻雀学校如何提高教育教学质 量，从学校教师角度看，应当从以下几点做起：
一、 选好校长
要办好麻雀学校，首先要选好麻雀校长。因为麻雀学校的校长既 是校长，又是教导主任、后勤主任、班主任、科任教师、营养员等， 大大小小的事大都由校长做，既耍搞教学，还要干业务，所以要选责 任性强、热爱校长工作、思想活、有凝聚力的教师担任校长是提高教 育教学质量的首要任务。
二、 管好教师
目前制约教育教学质量的瓶颈问题是教师的惰性思想严重。改变 教师的惰性，调动教师的积极性是当务之急。应该从以下几个方面入 手：
1•强化考核机制。要做好三种考核：一是过程性考核，二是期末 质检，三是年终考核。评优选先、绩效等都与考核挂钩。使教师感受 到有成绩就有肯定，在公平中竞争，在和谐屮发展，齐心协力，团结 协作，共同提高。
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为了更好地督促学校提高教育教学质量，镇教管中心加强包校人
员管理，要求包校人员每周下校检查。在检查中如果发现有严重失职 的教师，进行约谈，对他进彳亍思想教育，让他在思想上真正认识到自 己的失职后，包校人员再进行跟踪督导，彻底改变不良行为。
三、 培训教师
督促教师依据上学期期末质量检测评比表，寻找差距，分析原 因，首先教管中心耍分析到学校，具体到科目，学校耍分析到班级， 具体到学生。科任教师要分析到知识点，进行个别辅导。
每学期对全镇每位教师的课堂教学进行一次听、评、导，评价 中肯，针对性强。使每位教师的课堂教学水平逐年提高。
3•学校领导重视课堂教学研究和教育教学各环节的跟踪管理，带 头学习新课标、解读新教材，每位教师梳理一份新课程标准知识网络 结构图。尽快转变教师观念，接受新课标理念。
4•目前麻雀学