文档介绍：学****弟子规》心得
读了《弟子规》我受到了很大的教育，原来中国有这样优秀的传统文化。
通读之后，我感慨万分，《弟子规》是我生活的一面镜子，是我养成良好个人行 为的指南，是我生活中的良师益友《弟子规》原《训蒙文》是清代李毓秀根据 宋朝朱熹的《童蒙须知》改编，后经清代儒生贾存仁修订，改名为《弟子 规》，是一本教导儿童怎样待人接物的书籍。它那浅显易懂的文字里却蕴含着 许多做人的真理，不仅能教育我们小学生，也能教育爸爸，妈妈这些大人。最 近和爸 妈通读了《弟子规》。我们家里开了一个家庭会议，各抒己见，都发 表 了各自的见解。《弟子规》一书深刻地训导我们如何孝顺父母、友 爱兄弟；形 成良好的品德和生活****惯；如何具备博爱的精神及正确的读书方法等，如何感 恩。书中的每一章、每一句、列举的都是生 活当中最为普遍、最基本性的****惯 和现象，而这些****惯和现象可以说是人人皆知，但做起来却不是那么容易。书 中告诉我们一个道理：不要因小而不为，良好的****惯都是从一点一滴做起的。
通过认真学****弟子规》一书，使我认识提高了。每天应该做 哪些事，不 应该做哪些事，该做好事，不做不利于别人的事，并有父母监督，我们共同成 长，形成良好的亲子关系。
在学****弟子规》的过程中，使我受益非浅。其中有些道理很 简单，但就 是没有真正去体会其中的道理。因为在学****弟子规》之后才真正的懂得。
《弟子规》增长了我的智慧，震撼了我的心灵。
通过对《弟子规》的学****我有几点体会：
第一做人要懂得感恩。对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育 之恩，妈妈提议在今年的感恩节我们家里每人要写一篇文章，因为我们生活在 这个世界里需要感恩的人太多太多，有父母，老师，领导，朋友，只有这么多需 要感恩的才构成了我们五彩的生活，我为妈妈的提议和良好的家庭氛围感到幸 福。通过这次学****希望自己在今后的学****和生活中加倍努力，报答操劳的父 母和慈爱的老师。
第二要找准自己的人生目标。《弟子规》教人向善，长养人的德行，目的是让人 活得有意义。而我也是通过学****弟子规》明白和学到了做人的道理，人生是 一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。我现 在的人生目标就是努力学****树立正确的人生观，争取做一个对国家有益的 人，回报祖国。
第三觉悟要提高，以前自己没有想过集体的利益，通过学****br/>《弟子规》我感觉到了集体的力量无穷大，在运动会中通过和同学的合作我们 取得了可喜的成绩，我深深爱上了这个集体，我决心遵守学校各项纪律，不给 班级抹黑，珍惜，爱护这个集体，与老师和同学比翼齐飞，共创佳绩。
这就是我个人的一些肤浅的心得，《弟子规》教育了我做人的
道理，我喜欢读它
读书计划
全民读书终身学****提高全民族素质应从娃娃抓起，我校响应国家号召首先 打造书香校园，书香就像花香一样弥漫在校园的各个角落，让每个学生感受到 读书是快乐。在书的海洋里畅游就像汲取阳光和水。增长了知识，拓宽了知识 面，提高我校学生语文素养，活跃校园文化，营造浓郁的书香校园，特制定如 下计划:
一、目标
激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好****惯。
使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底 蕴，提高学生综合素质。
促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质 量。
营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
二、活动措施
1、因为学生每天在校时间有限可以每天晚上在家里安排三十 分钟阅读时间；双休日、节假日，更要做到读书、休息两不 误，使读书成为一种****惯，一种乐趣。
2、 开展交流活动，比如让学生选取一段自己最喜欢的段 落，有感情地读给大家听，大家一起分享；还可以把自己认为 精彩的书介绍给大家。
3、 老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡个性阅 读，教给学生读书做记号、读书做笔记的批注读书法。要求学 生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在
“采蜜本”上。学期末进行优秀摘录本评选。4、运用教材进行拓 展阅读从教材扩展延伸，培养学生迁移阅读的能力。为了提高应考能力，在用 好课本的同时，安排一些相类似的读物。既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课 外知识和课堂知识融会贯通，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。
5、换一本书，交一个朋友。鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换
一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的
书，一定注意爱护。
6、利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作
用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要 为孩子营造良好的人文
环境，使孩子在耳濡目染中,
熏陶、体验,
不断规范和调整自己的行为，从而
让儿童在成长中逐渐养成