文档介绍：东北师范大学
硕士学位论文
高中古典诗词教学探究
姓名:赵萍
申请学位级别:硕士
专业:课程与教学论
指导教师:李晓明
20080401
要摘在今天这样一个精神危机感、灵魂虚化感极度严重的时代,高中古典诗词教学对于培养学生的爱国主义情感、民族自豪感,增强学生的语文素养都有重要意义。它能够承我国的“诗教常P率逼诘牡赖侣桌砉娣兜旎荒芄慌嘌岣坏那楦小⒘己玫纳竺能力、锻炼学生的思维,提高学生的整体素质。可是当前的高中古典诗词教学陷入了困境,并没有发挥其应有的作用。本文对当前高中古典诗词教学存在的问题及原因进行了探究,第一部分对当前高中古典诗词教学存在的问题及原因进行了梳理。第二部分论述了高中古典诗词教学的意义。第三部分是文章的主体,探讨了高中古典诗词教学应注意的几个问题,并结合自己的实践,以人教版高中课程标准实验教科书中的古典诗词为例设置了几种课型——以诗赏人关键词:高中语文;古典诗词;教学;课型在此基础上设置了几种实际教学应用的课型。论文由以下几部分组成:课、意象专题课、诗词链接课、语言鉴赏课。这些课型致力于为学生的自主学****搭建平台,发挥他们的主动性,按照诗词的特点教学,保留诗词的美感。
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学位论文作者签名:丝工作单位:——电话:——邮编:——舂函。垒蕴期:。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东北师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:..日期:本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文作者毕业后去向:通讯地址:指导教师签名:日.
言重学生主体地位搞好古典诗词教学》、《倾听与对话——高中古典诗词教学策略研究刍在今天这样一个精神危机感、灵魂虚化感极度严重的时代,高中古典诗词教学对于培养学生的爱国主义情感、民族自豪感,增强学生的语文素养都有重要的意义。笔者针对高中生古典诗词学****状况作过问卷调查,有近%的同学认为学****古典诗词是枯燥的,毫无美感可言。这样的结果令人震惊。集韵律美、意境美、语言美于一身的古典诗词,学****起来竟然会枯燥无味,教学方法有不可推卸的责任。研究古典诗词教学方法的文章很多,大致有这样几个角度:传统方法角度,如《浅析古典诗词诵读教学法》、《古典诗词教学中的诵读研究》,《中学古典诗词诵读教学的偏误与矫正》等;新的教学手段角度,如《信息技术与古典诗词教学》、《多媒体在古典诗词教学中的运用》、《论配乐法在古典诗词教学中的应用》等;新的教学观念角度,如《尊议》、《新课程背景下古诗鉴赏教学的研究》、《论古典诗词教学中意义的建构》《论诗歌的“超文本萄А返取古典诗词作为一种传统的文学体裁,教学要从传统文化中汲取养料;新的课程标准要求通过诗歌教学促进学生形象思维的发展、正确审美观念的培养,积极倡导自主、合作、探究的学****方式。因此诗歌教学应该把诗词特点和新的教学观念结合起来,用大量诗词搭建平台,引导学生通过交流、合作,自主了解诗人、理解诗意、鉴赏诗词语言。在本文中,笔者结合自己的实践,设置了几种高中古典诗词鉴赏的课型,希望能为解决当前高中古典诗词教学困境提供帮助。东北曳洞笱妒垦宦畚己口
一、当前高中古典诗词教学存在的问题及原因当前高中古典诗词教学存在的问题随着社会的发展,高中古典诗词教学的重要性越来越为人们意识到:《普通高中语文课程标准》强调“高中语文课程必须充分发挥自身优势,弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶⋯⋯”;年国家教育部出台法规要求增加中学教材中古典诗词的含量;几套新教材中古典诗词及相应的文学常识有所增加;教师在教学过程中开始注意教学观念及方法的改变⋯⋯这些都是值得肯定的。可是看到这些进步的同时,我们也不能忽视一些不容乐观的状况。⒔萄С尚跷高中古典诗词的教学效果是以古典诗词鉴赏题的形式检验的。随着课程改革的开展,这种评价方式也在一步步完善。年开始,高考语文试卷中古典诗词鉴赏题的分值由衷黾拥分,题型由客观选择题改为三道主观问答题和一道客观选择题。分值的增加说明古典诗词鉴赏重要性增强,题型的变化显示评价方式的完善,那么学生的得分情况如