文档介绍：《园林植物繁育技术》综合实训教学大纲
课程代码:
课程名称:园林植物繁育技术
学时学分:120/5
先修课程:园林技术繁育技术一、园林植物繁育技术二、园林植物繁育技术三等。
适用专业:园林
开课部门:生物与医学系/特教学院
一、本课程的地位、目的和任务:
园林植物育种技术为园林专业的主干课程园林繁育技术一、园林植物繁育技术二、园林植物繁育技术三三门课程所涉及的操作技能部分,是本专业的核心内容。
根据生物与医学系园林专业(专科)培养目标的要求,本课程特别注重园林植物繁育技术方法的学生动手实践;结合学科的前沿动态,使学生了解科学技术的进步和发展给园林植物繁育技术带来的便捷。
二、本课程与相关课程的联系与分工:
该门课程主要涉及《园林植物繁育技术一》、《园林植物繁育技术二》、《园林植物繁育技术三》。前者为专业课中较为重要的专业基础课;它是以木本植物为主,兼顾草本,其内容包括园林植物的种子生产、有性和无性繁殖、露地和保护地栽植、无土栽植、高层栽植、促成栽培、整形修剪、养护管理、复壮更新等基本理论和基本技能。学生通过学习该课程后,既掌握本课程的基本原理,又学会育苗工作的基本操作技术,能够运用所学知识,解决生产实际问题。
育种(breeding)是人类改变生物遗传特性,创造新的生物类型(品种)的活动。(根据育种的对象,可划分为动物育种、植物育种和微生物育种三大门类。每一门类中又可再细分为若干分支领域。)植物育种学(plant breeding)是研究培育植物新品种的学科,其主要分支包括作物育种学、园艺植物育种学、树木育种学、草类育种学等。育种是在变异的基础上,通过人工选择,使对人类有利的变异固定和积累,从而形成具有新的优良性状的类群,即品种。植物育种又是在人工控制下的植物进化,培育出来的是新的栽培品种。遗传学则是育种学的理论基础和主要技术源泉。可以说植物育种是植物遗传学在农林业上的应用与发展。本门课程侧重园林植物育种应用,又称“园林植物遗传育种学”。
一些院校园林专业是把《园林植物组织培养学》放在育种学中教授的。理由是21世纪是生物学的世纪,随着生物技术的快速发展,已经渗透到农、林业生产的各个领域。这使得常规育种技术手段显露不足,加入植物组织培养—现代育种手段,是非常必要的。该课程以细胞全能性理论为基础,主要研究植物在离体培养条件下,细胞和组织的分裂和分化、形态发生及遗传变异等规律,并探讨如何利用这些规律来解决生产领域内的有关理论和实践问题。同时结合生物技术的新理论和新技术,开展在分子水平上的育种研究。
以上三门课程相互联系,密切分工;为园林植物繁育技术奠定理论基础。而园林植物繁育技术则帮助学生在实践中对上述基本理论融会贯通,综合性掌握操作技能部分并能够在实际生产活动中加以应用。
三、本课程的教学基本要求:
园林植物繁育技术实训是综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析、解决实际问题,从事专业工程技术和科学研究辅助工作基本训练的过程。园林植物繁育技术实训要把在课堂上已学过的“园林植物繁育技术一”、“园林植物繁育技术二
”、“园林植物繁育技术三”等相关专业知识和专业技能综合起来,应用于生产实践,在实