文档介绍：帮扶工作总结
帮扶工作总结 本文简介：
帮扶工作总结在市区教育局的组织安排下，我校于XX年与**区桠溪中心小学结为一对一的携手共进单位。在双方的共同努力下，XX年我们也按计划阶段性地开展了各项交流活动，取得了积极的成效。现将有关工作总结如下：一、专家引领实践指导在XX年初，两校就在桠溪小学成立了“潘文彬语文特级教师工作室和魏光明数学特级教
帮扶工作总结 本文内容：
帮扶工作总结在市区教育局的组织安排下，我校于XX年与**区桠溪中心小学结为一对一的携手共进单位。在双方的共同努力下，XX年我们也按计划阶段性地开展了各项交流活动，取得了积极的成效。现将有关工作总结如下：
一、专家引领
实践指导
在XX年初，两校就在桠溪小学成立了“潘文彬语文特级教师工作室和魏光明数学特级教师工作室”。建邺区教育局易善平局长和**区教育局张培成局长全程参加了成立仪式。本次活动开创了以特级教师工作室为依托，进行两校交流的
“百校千师手拉手”活动的新模式，充分发挥了特级教师工作室的引领作用。在本学期开学伊始，桠溪中心小学的领导又来到中华附小，和中华附小的领导一起讨论、交流本年度的工作计划。
二、活动开展
扎实有效
自特级教师办公室分站成立以来，加强交流，相互学****是中华附小和桠溪小学在新学期合作的主要方式，以此促进教师的专业成长。同年魏光明特级教师工作室**桠溪小学分站成立以来，两校数学教师互动频繁。6月9日，桠溪小学数学教师代表来到中华附小参加“多元视角下的核心教学”教学研讨活动;6月17日，参加南京、绍兴两个数学名师团队联合教研活动。每次活动都是一天时间，虽然路途较远，可是**桠溪小学分站的老师们都是坚持到最后，认真聆听，仔细记录。
除了观摩课堂教学，为了更好、更深入的了解学校的教学形式、管理模式，XX年10月20日到24日期间，**桠溪中心校委派了两位教师到中华附小参与了为期一周的“百校千师
携手共进”教学研讨活动。两位教师潘文彬老师和魏光明老师都是特级教师办公室桠溪分站的成员。
通过这样的教学交流研讨活动为两校教师提供了良好的学****交流平台，激活了教师的“教”与“学”，促进了教师教学理念的更新，加深了两校的情感交流。教师们表示将以此次交流为契机，携手并肩，提高自身专业素养，推动教学向深度开展。
三、携手共进
展望未来
一学年来，我们虽然做了许多的工作，但是我们还是不满足。与**区桠溪中心小学的合作才刚刚开始，希望通过双方的共同努力，项目推进工作顺利有深入的进展，让两校在教育教学管理、课程实施、师资素质、教科研工作和教育教学质量等方面相互提高，共圆发展梦。
帮扶工作总结经全市启动低保兜底帮扶工作以来，我镇政府领导高度重视，分管领导、挂村干部、村委支书、主任认真谋划，精心组织，全面完成低保户精准识别工作，并对辖区内的低保户进行了一对一的帮扶，下面就该工作总结如下：
一、基本情况
，下辖11个村，两个社区，截止6月份共有农村低保户131户，享受保障228人，分别由市志办，市文旅局，市政府办、市统筹局、市档案局、市人大及xx镇政府各办室工作人员一对一的帮扶。
二、工作措施
(一)健全组织，精心组织。
一是组建机构。我镇各工作人员对集群社区，梁山村及白象村的低保户进行一对一帮扶，对此