文档介绍：非木材产品经济
教学内容
非木材产品经济
二、教学目标
1、使学生能用自己的语言表达非木材林产品的种类及其状况和研究意义
2、使学生能用自己的语言描述非木材林产品与木材的替代关系
3、使学生能运用自己的语言描述非木材林产品与林业重点生态工程建设的相互影响
4、使学生能运用自己的语言表达非木材林产品对国有林区可持续发展的意义
5、使学生能运用自己的语言表达非木材林产品对山区脱贫致富的影响
6、使学生能运用自己的语言表达非木质林产品在社区林业发展中的作用及其与性别的关系
7、使学生能运用自己的语言表达非木质林产品与生物多样性保护的关系
8、使学生能运用自己的语言表达NTFP发展中的问题
三、教学重点
NTFP研究意义、发展中的问题
四、教学难点
非木质林产品与山区消除贫困
五、详细具体的教学内容
在世界经济增长对林产品需求不断增长,环境保护和社会对森林的需求也日益增长的同时,森林在提供服务方面的竞争多于提供产品方面的竞争,这就使得木材产量的增长受到了一定的限制。既要满足社会对木质林产品的需求,又不能增加木材采伐量,还要保持林业经济的持续发展,客观上要求林业产品结构进行调整。非木质林产品在同时实现上述目标显示出很强的潜力。非木材林产品资源是人类的重要的绿色食品、医疗保健的药材、家庭经济和就业机会的主要来源。非木材林产品资源利用方面的研究迫在眉睫。
(一)、非木质林产品
1、定义
Non-timber forest products-NTFPs, Non-wood forest products, Minor forest products, Multe-use forest produce, Special forest products。
FAO(1991):从森林中或任何类似用途的土地上生产的所有可更新及有形的产品(木材、薪材、木炭、石料、水及旅游资源不包括在内)。
按照FAO 的定义,非木材林产品包括对木材以外源于森林或森林树种的各式各样动、植物资源的总称。主要是果类、菌、竹、笋、山菜类、林化产品、茶、咖啡类、竹藤软木类、调料药材补品类和苗木类。
Peter(1994)NTFPs是除木材外来自森林(包括天然林和人工林)的生物资源,包括水果、坚果、树脂树胶、药材、香料、野生动物及其产品、燃料、观赏植物。
Rijsoort(2000):除工业用材外,一切用于维持人们的生活或出售的林产品。
2、分类
(1)、竹藤、软木及其它纤维类产品,包括叶、茎纤维、绒毛、树皮纤维等。
(2)、可食用产品
植物类:
①水果
②坚果
③食用菌类产品
④山野菜类,包括可食用茎、叶、花、根、笋、块茎等
⑤木本油料产品
⑥调料产品
⑦饮料,包括茶、咖啡、树汁饮料
动物类:
⑧蜂蜜
⑨可人工驯化饲养的动物、鸟类和食用昆虫
(3)、药用动植物产品及化妆品,包括香料。
(4)、植物提取物等林化产品,如松香、栲胶、紫胶、单宁、植物芳香油、燃料。
(5)、苗木花卉,包括草坪。
(6)、其它有经济价值的动植物产品
3、概况
(1)、2002年经济林产品总产量6923万吨,茶、桑、;,2004年