文档介绍：1 ( 此文档为 word 格式,下载后您可任意编辑修改! ) 大丰市南翔实验小学四年级体育教案 2014 年体育教案四年级第 1课教学内容武术:基本动作手型跳跃;单、双脚跳重点(难点) :能做出拳、掌、勾的动作教学目标认知∶能记住拳、掌、勾的动作名称。技能∶能做出拳、掌、勾的动作。负荷∶基本动作手型练****15 分钟,跳跃练 10×4 组,密度大,强度中等。情感∶主动配合教师,积极参加练****培养认真学****的品质。程序时间内容与要求教师活动学生活动运动负荷次时度 2 18 课堂常规∶(略) 队形队列∶原地踏步准备活动∶基本姿态操 1~ 2节(1)检查上课前的准备。(2 )组织上课礼仪,宣布本课教学内容。(3 )组织学生成四列横队成体操队形,发口令、领操。( 4)巡回指导。(1)自查课前准备情况。(2 )按老师要求复****上课礼仪。(3)成四列横队成体操队形, 听口令、做操。( 4)成散点队自已练****动作 2~3 2小 2 15 内容: 武术基本方法: 手型要求: 能做出拳、掌、勾的动作( 1 )简单介绍拳、掌、勾三种手型在武术动作中所起的作用,记住这三种手型的名称。(2)出示挂图,讲解拳、掌、勾的动作方法。组织学生练****并巡回检查指导动作完成情况。( 3 )根据学生手型掌握的情况,可以用随意性的口令变换手型动作练****增加学生练****的兴趣。( 1)通过介绍,知道拳、掌、勾的重要性,并能看到手型即说出它的名称。(2 )仔细看,认真听,直接模仿拳、掌、勾手型,体验动作方法。在练****过程中,相互观摩,相互评比。( 3 )集体随教师口令变换手型动作练****比一比,看谁手型变换迅速、动作准确到位。 6~8 5中 3 13 内容: 单、双脚跳要求: 能做到前脚掌蹬地起跳,膝踝迅速蹬直,向上、向前上方跃起。(1)组织学生做好准备活动, 分散模仿兔跳、青蛙跳。(2 )组织集体练****原地单脚连续交换跳、原地双脚连续轻轻向上跳,原地双脚连续高跳。(3 )分组练****单、双脚向前跳,让做得好的学生示范表演。(4 )注意练****场地平稳,练****中要针对学生的情况适时放松调整。(1 )体会前脚掌蹬地起跳动作。(2 )体会各种跳跃的动作姿势,掌握稍屈膝和稍深蹲向上跳的动作要领。(3)通过观摩同伴示范表演, 理解前脚掌蹬地起跳、膝踝迅速蹬直的动作要领。( 4 )学会在练****中调整、放松。选择平整、无灰尘的场地进行练****8~ 10 4大 34 结束常规工作(略) ( 1)组织一个放松小游戏( 2)小结( 3)安排回收挂图和器材( 1 )跟老师一起做放松小游戏( 2)听老师小结,回收器材。2~3 1小课后记录场地器材单、双脚跳场地线武术基本方法:手型挂图体育与健康课教案四年级第二学期第2课教学内容武术:基本动作步型跳跃:双脚连续跳上跳下重点(难点) :马步的大腿动作教学目标认知∶能记住弓步、马步、虚步动作名称。技能∶能做出弓步、马步、虚步动作。负荷∶武术练****15 分钟、双脚连续跳上跳下 10~ 12×3~ 4组情感∶主动配合教师,积极参加练****培养认真学****的品质。程序时间内容与要求教师活动学生活动运动负荷次时度 3 18 课堂常规∶(略) 队形队列∶集合、解散准备活动∶基本姿态操第 3~4节(1)检查上课前的准备。(2)组织上课礼仪,宣布本课教学内容。(3)组织学生成四列横队成体操队形,发口令、领操。( 4)巡回指导。(1)自查课前准备情况。(2 )按老师要求复****上课礼仪。(3)成四列横队成体操队形, 听口令、做操。( 4)成散点队自已练****动作 2~3 3小 2 15 内容: 武术基本动作-步型要求: 能做出弓步、马步、虚步动作( 1)示范、讲解弓步、马步、虚步三种基本步型的动作方法, 重点提示身体重心所落的位置。简单介绍仆步、歇步的做法。( 2)安排分组学练。巡回检查指导动作完成情况。(3)组织表演。让学生边喊口令边做动作,调动学生表演的积极性,活跃课堂气氛。( 1 )观察并模仿教师动作, 体验三种基本步型的方法和身体重心位置。(2 )两人一组,在练****中积极思维,相互观摩,相互比试。(3 )以小组形式表演,展示各自的武术基本功。比一比, 看谁步姿优美、自我表现力强。 3~4 6大 3 13 内容: 双脚连续跳上跳下要求: 动作能连贯协调。(1)运用示范和正误对比法, 着重演示用前脚掌蹬地跳起, 蹬地时两腿蹬直的方法,并让学生知道这样做的道理。(2)组织学生自己选择方法练****左右脚原地连续跳、原地双脚跳起、单脚交换向前跳、双脚连续跳上跳下、双脚连续向前跳。要求动作能连贯协调。( 3)应尽可能选择泥地或草地进行练****器材要牢固稳定,高度要适宜,课前要检查。(1)通过观察教师正误示范, 进行比较、分析,明白两脚起跳,用力蹬直两腿的道理。接着分散模仿体验双脚连续跳上跳下动作。( 2 )分组在 2