文档介绍：现在的教育与未来的竞争
学校教育：重教书轻育人
家庭教育：严重渎职
社会教育：5＜2的现状
社会的竞争：
非智力因素将决定一个人的成就
现在家长辛辛苦苦培养什么样的孩子？
家长培训交流会
2021/1/16
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明确教育的目的
教育就是为培养人具有两种能力：
就业能力（生存能力）、终生学习的能力
《销售女神徐鹤宁》
21岁创业
23岁自己赚钱买敞篷宝马
28岁自己赚钱买保时捷（价值310万）
为什么她能快速成功？
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2021/1/16
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明确教育的目的
家庭教育给了孩子以超强的责任感和强烈的企图心，家庭教育才是教育这棵大树的根系，家庭教育将伴随孩子的一生。
我们家长应该明确孩子不是家长的私人财产，孩子是属于社会的！家长应该明确智力因素的发展是必须的，但未来的竞争更多的是孩子的品德、心理素质、团队精神等非智力因素决定的。
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2021/1/16
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普遍的几种家庭教育模式
溺爱型、专制型、 放任型、奢望型、矛盾型、情绪型。
这些家庭教育的模式将产生很多问题学生，这些孩子长大之后就会影响社会。
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一、溺爱型家庭教育
基本含义：
“溺”是：“淹没，沉迷不误，过分。”
行为特征：
认为自己吃的苦，绝不让孩子品尝，不让孩子参与劳动，将孩子放在家长庇护的温室里；
一味的为孩子付出，家长具有超强的自我牺牲精神，这种爱是对孩子深深的害；
以孩子身体健康和心情愉快为教育的标准；
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溺爱型的家庭教育对孩子的影响：
在这种家庭中成长的孩子，容易养成唯我独尊的心理，任性、自私、不合群、不关心他人。
他们只习惯于被爱，不懂得感恩，稍不满意就嫉恨在心。人的私欲是满足不了的。所以，古人说“骄儿无孝子。”
他们往往在家里胆大包天，在外面胆小如鼠，产生畸形心理。
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溺爱型 现代家庭成员结构图——倒金字塔
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溺爱型预防或纠正措施
1、明确培养孩子的目的：培养具有就业能力和终身学习能力为目标的社会人。
2、明确未来社会竞争规则：社会永远不会因为你的渺小而多给你什么！
3、培养孩子的感恩品质。拥有美德之人必有感恩之心。
4、在劳动中磨砺意志。
5、痛下狠心为了孩子的未来，将“爱”收起来。
6、转变要注意方式、方法和时机。
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溺爱型预防或纠正措施
培养影响孩子一生的三大习惯：
孝敬父母师长——正确对待他人；
约束自己——正确对待自己；
自己的事自己做——正确对待事业。
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二、专制型家庭教育
基本含义：
“专制”是“独自掌握或享有”
行为特征：
一切由家长说了算，孩子无权决定自己的事。
一旦违抗，轻则骂，重则打，严厉有余，民主不足。
很多事情只讲结果，不讲原因，更不讲道理，不能俯下身来倾听孩子的心声。
12岁之前孩子都会“逆来顺受”，12岁以后就出现严重的叛逆，甚至是过激行为。
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