文档介绍：电信处支部学****br/>卓有成效的管理者
2012-6-6
金鑫
OuTLINE
谁是管理者
②卓有成效是可以学会的
a如何做到卓有成效
总结
012-6-6
2
谁是管理者
位知识工作者能够对该组织负有贡献的责
任,因而能实质性的影响该组织的经营能力及
达成的成果,那么他就是一位管理者
◆管理者,不能仅以执行命令为满足,他必须能
做决策,并承担起做出贡献的责任
每一位知识工作者其实都是管理者—即使他
没有所谓的职权,只要他能为组织做出突出的
贡献。
心关键词:决策、贡献、成果
012-6-6
3
一什么是有效性
心所谓知识工作者的生产力,就是“做好该做的事
情”的能力,也就是有效性
不论职位的高低,只要你是一位管理者,就必
须力求有效
心有才能的人往往最为无效,因为他们没有认识
到才能本身并不是成果
012-6-6
卓有成效可以学
在时间中经历一段训练,可以达到卓有成效
必须在思想上养成良好的****惯
有效利用时间
重视对外界的贡献
草有成效的
管理者
善于利用别人长处
要事优先
善于做有效决策
012-6-6
掌握自己的时间
☆时间对管理者的压力
令如何诊断自己的时间
今消除浪费时间的活动
统一安排时间
012-6-6
6
善于管理自己的时间
时间完全没有替代品
◆有效的管理者与其他人最大的区
别,就是他们非常珍惜自己的时间
◆人往往最不善于管理自己的时间
◆如果要管理好自己的时间,首先应
该了解自己的时间是怎么耗用的
012-6-6
三个步骤一管理者有效性的基础
记录时间
管理时
统一安排
Step 1
Step 2
Step 3
012-6-6
8
如何诊断自己的时间
◆第一步,先记录时间
◆第二步,要做有系统的时间管理
找出什么事根本不必做,这些事做了也是浪费时
间,无助于成果
找出哪些问题可以由别人代为参加而又不影响工作
管理者在浪费别人的时间
012-6-6
消除浪费时间的活动
①找出缺乏制度或远见产生时间浪费的因素
①人员过多,也常造成时间浪费
①组织不健全,其表现就是会议太多
①信息功能不健全
10
8
7
012-6-6