文档介绍：廊坊职业技术学院
《园林植物保护》教案
二00七年二月
廊坊职业技术学院教案首页
课程名称
园林植物病虫害防治
班级
园林技术0501
园林技术0502
计划课时
2
周次
1
授课方法
讲授
教具
多媒体
教学内容
绪论
第一章园林植物昆虫基本知识
第一节昆虫身体构造与功能
一、昆虫纲的特征二、头部及口器
教学目的
1、了解园林植物病虫害防治在园林绿化中的重要性。
2、掌握昆虫头部及口器构造。
重点难点
昆虫纲的特征。
昆虫的触角类型。
复习提问
作业
1、简述园林植物病虫害防治的重要性。
2、简述园林植物病虫害的特点。
3、昆虫纲的特征。
4、昆虫的触角类型
课后小结
本章介绍了园林植物病虫害防治的重要性和昆虫头部及口器构造,从浅到深的引导学生形成系统理论思考。
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绪论
一、园林植物病虫害防治在园林绿化中的重要性
园林绿化是城市现代化的重要组成部分,随着我国国民经济的增长,人们对绿化和美化环境的要求越来越高,园林绿化工作取得了前所未有的成就。这些园林植物为人类生活创造了优美的环境,而且还取得良好的经济效益。然而,园林植物在生长发育过程中,往往受到各种病虫的危害,导致园林植物生长不良,叶、花、果、茎、根常出现坏死斑或发生畸形、变色、腐烂、凋萎及落叶等现象,失去观赏价值及绿化效果,甚至引起整株死亡,给城市绿化和景区造成很大的损失。
二、园林植物病虫害的特点
园林植物大体上可分为两大类群:一是城镇露地栽培的各种乔木、灌木、藤本植物、地被植物、草坪等;二是主要以保护地(日光温室或各种塑料拱棚)形式栽培的各种盆花及鲜切花。
城镇园林病虫害的发生特点是:
城镇园林绿地与农作物大田、一般林地的不同之处在于:后者栽培面积大,种类不多甚至品种单一,一个区域内可能只有少数几种病虫害流行,能形成较大的“气候”;前者则植物种类繁多,一般栽培面积不大且分散交错种植,多数情况下危害不重,但因寄主种类多,因而病虫害的种类也相应增多。
城镇园林绿地系统中,人的活动要比农田系统及一般林地系统多且复杂,各种园林植物生长周期长短不一,立地条件复杂,小环境、小气候多样化,生态系统中一些生物种群关系常被打乱。同时,城市绿地植物更易受到工业“三废”的污染,因而病虫害发生的类别要比农田系统及一般林地系统复杂的多。
城镇郊区与蔬菜、果树、农作物大田相连接,除了园林植物本身特有的病虫害之外,还有许多来自蔬菜、果树、农作物上的病虫害,有的长期落户,有的则互相转主危害或越夏越冬,因而病虫害种类多,危害严重。
城镇生态系统是一个特殊、多变且以人为核心的生态系统,在园林绿地的附近区域往往人口密集,因而更易遭受人为的破坏;同时城市园林绿地植物在栽培管理(尤其是肥水管理)上往往没有一般农作物那样精细,有些单位甚至利用废水浇灌,花木生长不良,因而病虫害的发生更为频繁、严重。
盆花及鲜切花(含切叶、切枝植物等)病虫害的发生特点是:
因花卉品种单一,种植密集,且大都位于保护地内栽培,环境湿度大,病虫害发生严重且易于流行,防治难度大。
花卉植物不同于一般的果树、蔬菜等园艺作物,生态习性差异较大,对于温度、湿度、光照、水分、养分、pH值、通风等要求极为严格,栽培管理上少有疏忽,便会
导致花卉植物生长不良,出现各种生理性病害(如黄叶、干尖、烂根、落花落蕾等)的现象随时发生,同时也加重了侵染性病害及其它病虫害的发生。
三、园林植物病虫害防治的内容、任务及与其他学科的关系
园林植物病虫害防治涉及许多学科。例如要正确判断和研究其受病虫危害后的系列变化,则必须首先掌握植物形态和植物生理学的知识。同时,园林植物病虫害的发生和发展,与植物生态环境关系非常密切,而且其防治措施需要贯穿于栽培和养护管理的各个技术环节之中。因此,在研究病虫害的发展规律和防治措施时,还必须很好地应用园林植物栽培养护等有关专业知识,以及园林植物、园林植物环境等基础知识。此外,本学科还与许多其他新兴科学和技术有着密切联系。例如利用黑光灯、性外激素、激光等现代科学技术诱杀害虫,或使害虫产生遗传性生理缺陷,导致雄虫不育,提高了防治害虫的水平和效果。多学科新技术的渗透应用,是提高病虫害防治技术水平的重要途径。因此,应重视和加强植物病虫害防治和其它学科的横向联系。
四、学习本课程的方法
本课程具有较强的直观性与实践性,学习时必须按照辩证唯物主义的观点和方法,分析研究病虫害发生发展的规律,重视基础理论知识的学习,加强实践技能的训练,积极参加园林植物病虫害防治的实践活动,不断提高防治园林植物病虫害的理论水平和操作技能。从生态学观点出发,采取科学的园林植物病虫害防治措施,以维护城市生态系统的平衡,达到城市生态环境的可持续发展。