文档介绍：数学组  班主任经验交流会心得今年我担任了高一班的班主任,有幸参加了学校组织的第二届班主任经验交流会,其间收获颇多,感受很深,为我以后的班主任工作指明了方向,提供了新的方法。曹莉老师的班级干部汇报制。让每个班级干部将一天内发生的大小事记录在案, 这样老师可以获得第一手的材料,便于及时进行处理,而干部总结时也有理据,学生听了心服口服。像蒋红才老师交流的爱生如子很是让我感动。是啊为什么要让学生怕老师呢?让他们爱老师敬老师不是更好吗?古人不就说亲其师信其道吗?为什么我们就不能让学生因为喜欢我们而与我们亲近呢?只要我们多付出一点耐心, 真心, 诚心相信学生能够更好的发展的。侯小倩老师交流的鼓励政策。当班级考核位于最后时不是去一味的批评埋怨, 而是鼓励, 告诉大家一次的失败不代表什么, 只要我们努力了尽力了我们就无悔, 甚至告诉大家我们比第一名的还要有优势, 因为第一已经无处可进, 而我们进步的余地还很大呢。如此鼓励学生怎能不信心十足呢怎能不进步呢?回头想想自己真的很惭愧, 我很少鼓励学生, 大部分时候是批评说教,对于表扬真的很欠缺。刘威老师交流的愉快班会和班长值日制也让我很受感触。班会大多数老师都把它当作了整顿班级的最好时机, 而刘老师却在班会上与学生一起玩, 大大拉近了与学生的距离, 增进了彼此的感情, 而利用晚饭后自习的时间对学生进行思想教育效果也是事半功倍。班长值日制更是调动了所有同学的积极性, 为班级管理出谋划策。更有许多的班主任在班级情况不尽人意时,能够耐心引导,循循善诱,同时发挥粘、贴、靠精神, 让班级能够得以发展,学生能够有所进步,听了这些我真得很感动。反思自己, 今年做得确实不够, 开学第一个月, 没有及时的稳定班级, 以导致一大批学生的不稳定。班委会始终不能令人满意, 班级干部工作能力不强, 我仅是偶尔批评一两次从来也没有静下心来好好帮他们分析一下, 指导一下, 总感觉的部就该用现成的。对于班级出现的问题不能作出及时反应、恰当处理, 导致一些不良现象屡禁不止。想到这些我真的有些惭愧。我想我不该再如此了, 我要行动起来, 在剩下的日子里, 干好每一件事, 争取明年交出一份满意的答卷.