文档介绍：小学健康教育教学设计论文
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小学健康教育教学设计论文》的内容，具体内容：随着现代社会经济和科学技术的发展，中国的健康教育逐步向多元化、开放性的教育体系发展，这不仅表现在正规的学校教育向社会开放，更主要的是整个社会都将担负起教育的责任。下面是我为你精心整理的... 随着现代社会经济和科学技术的发展，中国的健康教育逐步向多元化、开放性的教育体系发展，这不仅表现在正规的学校教育向社会开放，更主要的是整个社会都将担负起教育的责任。下面是我为你精心整理的，希望对你有帮助!
篇1
摘要：
心理是指人的头脑反映客观现实的过程。泛指人的思想、感情等内心活动。人的心理素质，会在人的一生中起着重要作用。如何培养学生良好的心理素质，从帮助学生克服恐惧心理、培养学生的成功意识、正确纠正学生的嫉妒心理、从小培养学生的"肚量"、克服自卑感、培养自信心这几个方面加以引导。
关键词：心理素质 克服 培养 纠正 培养
1心理是指人的头脑反映客观现实的过程。泛指人的思想、感情等
2内心活动。人的心理素质，会在人的一生中起着重要作用。目前，学生的心理健康教育都受到了各级教育部门的重视。在学校的教育教学过程中，我们要培养学生在困难面前坚韧不拔，在挫折面前百折不挠，面对挑战勇敢、坚强，出现问题沉着冷静，成绩面前不骄不躁等健康的心理素质。
那么，在学校里如何培养学生良好的心理素质呢?从个人长期的教育实践中总结，可以从以下几个方面加以引导：
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恐惧是学生成长发育中一种普遍存在的现象，例如：怕回答问题、怕表演、怕展示自我、怕考试等等，老师要耐心地加以引导，不然的话，学生将来会成为—个胆小怕事、谨小慎微、一事无成的人。老师可以针对形成孩子恐惧的原因进行分析教育。例如：怕回答问题的同学，老师可以多叫他回答问题，回答问题的次数多，他觉得****以为常了，也就不会再有害怕心里。怕表演、怕展示自我的同学，老师可以告诉他，其他同学的表现和他差不多，只是表现的次数多了，动作熟练些，感觉就比他优秀一点，如果他努力，同样会表现得很优秀，这是给他自信心。考试也没有什么可怕的，它只是检测我们平时学****情况的一种形式，如同平时做作业，不要担心什么，考得好坏都没关系，只要你曾经努力过，老师和爸爸妈妈不会责怪你的，同学也会理解你的。我曾经的班上有一位同学，家庭状况不是很好，比较内向，说话总是细声细气的，上课从不主动举手发言，见到老师打招呼的时候也是低着头，说话轻轻地。为了使她转变，我想了很多办法，但是收效比较小，只是后来我与几同事说起这件事，他让我试着让她担任班干部工作，通过一学期的练****效果还是比较明显。
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学生的个体差异很大。在他幼小的心灵中，对喜欢做的事，往往抱有浓厚的情趣和自我陶醉、欣赏，当他自己干成一件事时，在我们老师和大人的眼里可能是不值得一提，但在学生眼里，也许会欢喜若狂、手舞足蹈;也许会觉得自己很了不起、很伟大;也许很希望得到老师和大人的夸赞和鼓励。如果我们老师和大人对他们的付出，是一种漫不经心的态度，甚至还无端地让他们遭到训斥与冷落，这样，就会大大挫伤学生的积极性，伤害他们自尊心，长此以往，会使他们失去感受的能力和表达的欲望，做任何事情都会变得缩手缩脚