文档介绍:三幅图反映的共同现象是什么?
秩序井然,人人都能遵守秩序。
第三课 社会生活离不开规则
第二课时 遵守规则
探究与分享一:马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车,邻座的一位男士不停地大声打电话,旁若无人,引得乘客们不断侧目相望。马女士原以为这位男士很快就会结束通话,没想到他一直在“高谈阔论”,
最终把孩子惊醒了,哇哇直哭……
打电话是我的自由
孩子睡觉了,请你小声点儿。
一、自由与规则不可分
当男士打电话的自由与孩子睡觉的自由发生冲突时,该怎么办?
孩子有睡觉的自由,男士有打电话的自由,男士一味地在公共场所大声打电话影响到了孩子睡觉的自由,这种打电话的自由就该受到约束或限制,要么他小声打电话,要么他去人少的地方打电话。只有这样,才能保证男士打电话和孩子睡觉这两种自由。由此我们看出,我们需要社会规则划定自由的边界。我们应当这样理解自由:自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。——孟德斯鸠
孟德斯鸠的这句话说明了什么道理?
自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
探究与分享二:即将发车,一扇车门却被两位乘客堵住,不让列车启动。原来,他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和乘客的谴责,两人不以为然、态度蛮横。整个过程持续约五分钟,导致列车晚点。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的相关规定,公安机关对两人予以拘留十天的处罚。
为什么这两位乘客不是在行使自由和权利?
这两位乘客为了等到同伴上车而阻止火车启动,影响了整列火车上乘客的利益,他们的自由和权利是建立在牺牲别人的权利基础上的,因此不应当受到保护。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定,公安机关对他们予以行政拘留的处罚。由此我们看出社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
公民不正确行使自由和权利有什么危害?
(1)危害个人的安全。
(2)危害他人的安全。
(3)影响社会秩序。
(4)个人也要受到法律的处罚等。
公民应该如何正确行使自由和权利?
遵守道德、纪律和法律。
不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
案例分享一:杨震在担任荆州刺使时,发现秀才王密是个人才,便举荐王密为昌邑县令。后来杨震改任东莱太守,路过昌邑时,王密对他照应得无微不至。到了晚上,王密悄悄来到杨震住处,见室内无人,便捧出黄金10斤送给杨震。杨震连忙摆手拒绝说:"以前因为我了解你,所以举荐你;你这样做就是你太不了解我了!"王密轻声说:"现在是夜里,没人知道。"杨震正色道:"天知,地知,你知,我知,怎么说没人知道!"王密听了,羞愧地退了出来。
二、自觉遵守规则