文档介绍：活动背景
活动目的
活动时间
参与对象
活动流程
1、前期安排
1）xx通知各班做好关于班级文化建设的设计。以班级为单位，每个班级至少一副作品。
2）活动负责人督促各班设计班徽、班训，在xx月xx日（待定）前完成。通知各班作品需要附上简短说明。
2、比赛流程
1）各评委于xx月xx日xx点之前到达参评班级的教室
3)按照班级顺序，各班班长向大家简单介绍设计寓意和解说答辩，限时5分钟。
4）每班介绍完毕后，评委对班级设计作品进行现场打分。由统计人员负责总分与核查。及时公布已参评班级的分数。
5）评比全部完毕后，由总负责人总结此次活动。评委及时打分，以及核算。按分数高低排出一、二、三等奖，其他为优秀奖。若有等分情况，由评委投票投票决定。
6）海报公布获奖班级名单
五、比赛规则
1、设计要求：
班级口号：不得超过20个字，简明扼要，铿锵有力，有警示意义和激励功能，能体现班级特色和风貌
班级目标：制订班级目标，体现发扬民主，群策群力，相互商讨，积极进取、健康向上、民主活泼的班集体氛围，共同的心愿，一致的信念的理念。
班训：设计内容要健康、有创意、能反映我校的精神面貌，有活力，积极向上。
班歌：班歌内容积极向上，意义明显，能充分体现学小及班级的特点与个性，歌曲琅琅上口，曲调简单，富有节奏感。
2、参赛内容要求：
作品表现内容：参赛班级可根据各班情况，针对本版特色将自己的感想来合理设想，用智慧的双手勾勒出心目中的图画，并在作品旁边进行说明，是主题思想更加明确，作品要体现出班级精神，具有一定的宣传效果易于让大众理解并接受。
3、参赛作品要求：作品须注明办积极设计者名称。参赛作品必须是原创，参赛班级需要用比较详细的语言说明作品设计及内容创意阐释、说明材料要通俗、易懂简明。语言文明，并进口设计作品所要表达的内涵。
七、奖项设置
1、一等奖：x名,颁发奖状及奖金
2、二等奖：x名，颁发奖状及奖金
3、三等奖：x名