文档介绍：处处有秋味 ——寻找校园里秋天的味道<br****作要求：
1、写秋天校园里的景物。 2、在仔细观察的基础上，按一定顺序写下来。 3、抓住景物特征，把内容写具体。 4、可以加上自己的想象。
5、500百字以上。
一、抓住特征写景物
抓住景物的特征：写秋天的校园，要抓住景物呈现的颜色、形态，善于通过眼、鼻、舌、身等感官去观察、体验。
二、按顺序描写景物
要按照一定的顺序描写景物：先确立好观察点，远观、近看、仰视、俯瞰同时要注意顺序，是由远及近、由近及远，还是自上至下、自下至上，这样写的景物才会井然有序。（移步换景）
三、运用多种修辞手法
拟人、比喻、对比：描写景物需要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，要尽可能选用那些生动形象的语言，要善于运用比喻、拟人等修辞手法。
四、表达自己的真情实感
要融情于景，表达自己的真情实感：在写景的字里行间，自然渗透感情，表达自己的喜怒哀乐，把读者带入特定的情境之中，受到美的熏陶。
1、用拟人的手法来开头
夏姑娘静静地走了，秋姑娘悄悄地来了，为校园披上漂亮的衣裳。
2、总说秋天的校园很美。
校园的秋天景色多么迷人，像一幅漂亮的画卷。
3、以对比的方法开头。
紧张、热烈、急促的夏天过后，迎来了丰收的秋天，遍地金闪闪，黄澄澄的，校园里更是非同一般。
4、用童话色彩开头。
漂亮的秋姑娘提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣飞向那漂亮的校园，只见她左手一挥，右手一撒，顿时奇迹出现了，一幅迷人的秋景映入人们的眼帘。
一、善于观察抓住了秋天最有代表的景物来写：
月月红：花的颜色和形状
（紫红 淡紫 粉红 白色 ）
紫藤萝：枝干形状、叶子的颜色
（爪子似的枝干爬满了藤架 叶子绿中带黄）