文档介绍：北师大版一年级数学下册第六单元加与减（三）《阅览室》教学反思
《阅览室》是北师大版小学数学一年级第二学期第六单元加与减（三）中退位减法的第一课时。教材通过 “阅览室” 这一个与学生生活密切相关的生活情境，引入两位数减一位数的退位减法，使学生在解决问题的过程中，进一步体会减法的意义，体会到数学与生活实际的密切联系，也为以后学****两位数减两位数的退位减法奠定坚实的基础。《课程标准》指出：能计算两位数的加减法，经历与他人交流各自算法的过程，用数及数的运算解决生活中的简单问题。本着这个教学理念，这节课，我尽量给学生创造参与数学活动的机会，让学生在已有的知识和经验的基础上去主动探索不同的计算方法，体会计算方法的多样化，发展学生思维能力。通过教学实践，我认为以下几个方面收获 :
一、创设一个生动有趣的教学情境，激发学生学****新知识的愿望。本节课我把书中的情境图创设成：笑笑和淘气到阅览室借书，细心的管理员阿姨做好记录的情景，这样调动学生主动的阅读统计表中的信息。
二、给学生提供一个自主探究的空间。《课程标准》指出：由于学生
生活背景和思考角度不同，所使用的方法必然会有所不同，教师应该尊重
学生的想法，鼓励学生独立思考，提倡计算方法的多样化，因此，在教学
中，我让学生通过动手操作、独立思考、小组合作等方式给学生提供了一
个自主探究的空间，让学生体验探究新知的乐趣。在讲解退位减的方法时，
通过让学生动手摆一摆小棒，拨一拨珠子，用嘴巴说一说，再写一写、算
一算等活动，来探索退位的方法。把学****的主动权交给了学生。学生在解
决问题的过程中通过自主探索，体验到计算方法的多样化，然后在多种计
算方法的基础上引导学生分析比较，选择一种对大家来说普遍适用、