文档介绍：全国学校艺术教育发展规划( 2001---2010 年) 从新世纪开始, 我国已进入加快推进社会主义现代化建设的新阶段。世界经济全球化和科学技术的迅猛发展, 使国与国之间综合国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位。新的形势对教育在培养和造就我国 21 世纪的一代高素质新人方面提出了新的、更加迫切的要求。切实加强学校美育工作, 是当前全面推进素质教育, 促进学生全面发展和健康成长的一项迫切任务。学校艺术教育是学校实施美育的主要途径和内容。自《全国学校艺术教育总体规划( 1989---2000 年)》颁布实施以来,我国学校艺术教育在法规建设、行政管理、教学活动、教师队伍、设备器材、科学研究等方面,取得了显著的成绩。但是,学校艺术教育目前还处于相对薄弱的地位,要尽快改变这个状况。为适应 21 世纪人才培养的需求, 贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》以及《学校艺术教育工作规程》的精神,特制定本规划, 作为新世纪第一个 10 年这一阶段学校艺术教育的奋斗目标和行动纲领。一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜,认真贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想,面向现代化、面向世界、面向未来, 以全面推进素质教育为目标, 深化课程教学改革为核心, 加强教师队伍建设为关键,普及和发展农村学校艺术教育为重点,大力弘扬中华民族的优秀文化艺术, 积极学****世界的优秀文化艺术,坚持积极进取、因地制宜、分区规划、分类指导的原则,依法治教,真抓实干,切实提高工作质量和管理水平,使我国学校艺术教育再上新的台阶。二、发展目标至 2005 年, 九年义务教育阶段城市学校艺术课程开课率达到 100% , 农村学校达到 90% , 处境不利地区的学校达到 70% ;至 2010 年,农村学校开课率达到 100% ,处境不利地区的学校达到 80% ;高中阶段所有学生按规定修满艺术课程的学分;所有普通高等学校均在 200 5 年前普遍开设艺术类选修和限定性选修课程,并逐步纳入教学计划,计入学分。深化艺术课程教学改革, 加强科学研究, 大幅度地提高学校艺术教育的教学质量。建设一支能基本满足各级各类学校艺术教育需要, 又具有实施素质教育能力和水平的教师队伍。积极开展面向全体学生的经常性的丰富多彩的课外、校外艺术活动, 并逐步使其规范化、制度化。逐步加大经费投入, 普及现代化的艺术教育技术手段, 使学校艺术教育需要的器材和设施达到教育部规定的要求。至 2010 年前,建立符合素质教育要求的大、中、小学相衔接的,具有中国特色的学校艺术教育体系。三、主要任务(一)课程与教学学校艺术教育要以全面推进素质教育为目标, 以深化课程教材改革为核心, 更新教育思想和教育观念, 大力改革教学内容和教学方法, 使学生在学****艺术基础知识和基本技能的同时, 注重培养爱国主义精神和集体主义精神, 树立终身学****的愿望, 培养创新精神和实践能力,提高审美能力和文化素养,开发自身的潜能,促进学生全面和谐发展。 1 、中等以下学校艺术教育课程改革的主要任务是:实验、推广和实施国家艺术课程标准。中小学 2005 年将全部使用根据课程标准编写的教科书, 高中从 2003 年起以省( 自治区、直辖市)为单位逐步进入新课程标准的实验工作。为了保证艺术教育课程改革的顺利进