文档介绍：一、简述如何运用记忆规律,促进知识的保持。
口诀:有意理解深加工,组块编码记忆术
过度学****150 ，阅读试忆相交替
复****方式多样化,集中分散相结合
明确记忆要求，增强知识巩固的自觉性.
深度加工材料、
有效运用记忆术。尝试回忆与反复记忆相结合。
进行组块化编码。
％时,记忆效果最好。
合理进行复****及时复****分散复****反复阅读结合尝试背诵。
简述有效迁移的策略 或 简述为迁移而教的一般建议.
口诀 标材容程策
⑴科学精选教学材料; 
⑵合理安排教学内容；
⑶合理编排教学程序；
⑷教授学****策略，提高迁移意识.
合理确立教学目标
简述新课程倡导的教学观.
口诀：三个教学过程一学科结论
1。教学过程的课程创生与开发
2。教学过程的师生交往与互动
简述学****动机的激发。
口诀： 上课 布置作业 学****反馈 奖惩 归因
1。创设问题情境，实施启发式教学(上课）
，恰当控制动机水平(布置作业)
3．利用学****结果的反馈作用（学****反馈)
，维护内部学****动机（奖惩）
5。正确指导结果归因，促使学生继续努力学****归因）
简述教学过程应遵循的基本规律。
口诀：教师直接掌握传授
2．教师主导与学生主体相统一的规律
３．掌握知识与发展智力相统一的规律
：双量双练加思考
1。提高学生知识储备的数量与质量
２。教授与训练解决问题的方法与策略
3。提供多种练****的机会
学****动机的培养
口诀：两设置两利用一培养一注意
2。设置具体目标及达到目标的方法
3。利用学****动机和学****效果的互动关系培养学****动机
4。利用直接转化途径和间接转化途径培养学****动机
6。注意学生的归因倾向
如何培养学生良好的记忆力
口诀：一增强二掌握三减少四培养
2。掌握良好的识记方法
３。根据遗忘规律,减少遗忘
4．培养良好的记忆规律
课外活动的特点
口诀：组织上形式上内容上过程上
1．组织上的自主自愿性
３。内容上的灵活性和广泛性
简述教育目的的功能
口诀:导向选择激励评价
1。教育目的的导向功能
简述素质教育的基本内涵
口诀：全面个性要兼顾,创新实践要全体
,核心是学生创新能力的培养
２．是面向全体学生,促进学生全面发展的教育（全面、全体)
(创新实践)
５。是促进学生个性发展的教育(个性)
简述德育的基本原则
口诀：双导二施三结合
1。导向性原则
2。疏导性原则
3。因材施教原则
6．严格要求与尊重学生相结合原则
７。教育影响一致性与连贯性原则
简述教师职业道德
口诀：三爱两人一终身
（基本)
（本质）
3．关爱学生（灵魂）
(根本)（载体）
)(内在)
（动力)
简述人本主义典型教学模式
口诀:开放题自由做
３。自由学****的教学模式
简述人文主义思想的教育理念
口诀：培健生中的团精上情感型的人性课程
３．推行以学生为中心的教育理念
４。推崇人性中心课程
５。提倡情感型师生关系
简述终身教育思想的主要观点
口诀：超越过程学****目标内容方式
1。超越学校围墙的教育
-完善的人和和谐的社会
5。终身学****的方式—自我导向学****br/>十九、简述教师自我发展的策略
口诀：依靠自我意识规划专业发展
1。确立良好的专业自