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来来往往汽车教案.doc

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来来往往汽车教案.doc

上传人:AIOPIO 2021/1/18 文件大小:15 KB

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来来往往汽车教案.doc

文档介绍

文档介绍:6、来来往往的汽车
教学目标:
,初步了解汽车的历史、构造及功能等。
2.通过撕纸拼贴各种各样的汽车,、、分析和表现过程中提高学生的感知和形象思维能力。
3。在学****过程中,、分析,感受汽车造型的奇特、色彩的美丽。
4.在评价中,通过活动提高学生的交通安全意识,初步懂得遵守交通规则的重要性.
教学重难点:
重点:认识各种汽车,观察、分析来来往往的车辆的外形特征,学****用撕纸拼贴的方法表现自己喜欢或想象中的车辆。
难点:概括地表现汽车的外形轮廓及将纸撕出自己想要的形状。

第一课时
课前准备
(学生) 各种玩具汽车、胶水、彩色纸等用具,分成4至6人的小组
(教师)课件(含汽车的历史介绍、汽车图片展示、构造介绍等)、范例、示范用纸等
教学过程
,表达感受。
(1)请学生在小组内展示自己的玩具车,互相介绍玩具车的名称、功能等,并交换着玩一玩。
(2)学生汇报游戏体会,教师小结活动情况。
(3)教师出示课题:《来来往往的车辆》。
,加强体验。
(1)出示课件:作品欣赏。结合书本的作品和教师提供的作品,让学生欣赏(提示:欣赏可以用从整体到局部,再到整体的方法,结合外形、结构和色彩感受汽车文化,了解汽车的发展历史)。
(2)让几名学生说说欣赏后的感受,教师小结。
(3)讨论研究以下问题:
生活中常见的汽车有哪些?从外表看,它们有哪些相同的地方和不同的特点?
3。自主研究,激发创意。
(1)提问:怎样表现汽车?除了这些方法,还有其他的方法吗?
(2)研究课本中的步骤图,分析撕纸拼贴汽车的表现方法。本
(3)学生汇报研究结果,教师适当示范:先撕出车的轮廓,再拼贴车轮、车窗等。
4.布置作业,表现感受。
(1)提出作业要求:用撕纸拼贴的方法表现一辆自己喜欢的汽车。
(2)学生创作表现,教师巡回辅导。
5.展示作品,学****评价.
(1)学生用完成的作品,模拟来来往往的车辆行进的场景进行游戏活动,在游戏活动中互相学****评价同学的作品。
(2)教师小结本课的学****情况.
第二课时
课前准备
(学生)胶水、彩色纸等工具,