文档介绍：一、 课程的性质、教学目的和要求
（一）现场管理是工商管理学生学****的重要课程之一。该门课程主要面向生产制造现场的维持与改善、优化与设计，它既具有高度的专业理论综合性，又具有很强的实用操作性，是一门研究生产现场实际工作问题和规律，并探讨一般解决方法的科学。
（二）通过本课程的学****使学生了解现场管理的任务、地位和作用，熟悉现场管理的基本概念和基本思想；重点掌握现场管理与改善的主要观念；掌握现场处理问题的一般思路和方法，并能在实践中灵活运用和推行；初步具有从事现场实际工作的能力，以及分析问题和解决问题的能力。
（三）本课程的总体框架，按照“现场管理的金科玉律”展开。虽然要求学生具有较深厚的专业理论基础，但重在面向操作层面讨论解决现场实际问题。避免在深层理论方面过多的纠缠，侧重介绍常识性、低成本、低风险的现场管理方法。
二、课程内容与基本要求
（一） 现场管理的职责与使命
了解现场管理的地位和作用，掌握现场管理的基本概念，重点掌握现场改善的主要观念，理解以简单的常识处理复杂问题的的道理。主要内容有：
1、 制造业生产管理竞争重点分析
立足企业生产现场、全面提升生产力。生产活动与企业的经营目标有密切的关联。企业生产现场如果不够健壮，将无法在市场中取得竞争优势。虽然卓越的研究开发可使新产品进入市场，是企业竞争最重要的武器，但仍需依赖卓越的生产活动才能立足于市场，现在竞赛的重心在于生产过程改善。
2、现场管理与改善
（1）现场
（2）现场管理注重“改善”
（3）改善是一种低风险管理方式
3、现场改善的观念
（1） 现场中心主义
（2） 维持与改进标准
（3） 过程与结果
（4） 质量第一
（5） 用数据说话
（6） 下一道工序就是顾客
（7） 遵需PDCA循环/SDCA循环
4、造就一个优秀的团队
（二） 现场管理的金科玉律（现场管理之屋）
这部分是整个课程内容纲要，使学生从总体上了解现场管理知识基本框架，掌握金科玉律的基本内容，重点掌握“三三三制”——三大目标、三现主义和三项基础，主要知识点如下：
1、 三大目标（QCD）
（1）质量
（2）成本
（3）交货期
2、 三现主义
（1）现场
（2）现物
（3）现实
3、 三项基础——现场管理体系
（1）正确的现场管理意识
（2）5S管理
（3）现场管理支柱
现场品质管理；现场成本控制；现场人力资源系统；现场设备管理；柔性生产
（三） 5S管理
推行5S管理活动是课程重点内容之一。了解5S是现场管理与改善的基础，掌握5S的内涵，重点掌握5S推行要领及实施技巧，学会处理现场事务及活动组织的能力。主要内容有：
1、5S——现场管理之基石，人员品质提升之利器
2、 5S基础
（1） 整理（Seiri， Sort）
（2） 整顿（Seiton,Straighten）
（3） 清扫（Seiso， Scrub）
（4） 清洁（Seiketsu， Systematize）
（5） 素养（Shitsuke， Standardize）
3、5S活动推行要领步骤
5S每项管理活动的推行，可按照以下层次展开讨论：
（1）定义
（2）目的