文档介绍：第七章幼儿园教学活动
本章重点:
一、幼儿园教学活动概述
二、幼儿园教学活动构成要素与教学原则
三、幼儿园常用的教学手段和方法
四、幼儿园教学活动的设计、组织与指导
一、幼儿园教学活动概述
(一)、概念:
~幼儿园教学是指教师从幼儿的兴趣和实际水平出发,根据幼儿园教育目标,有目的、有计划地组织和指导幼儿主动学****以获取有利于其身心发展的经验的教育活动。
一、幼儿园教学活动概述
(二)、特点:
1、生活性与启蒙性
2、活动性与参与性
3、游戏性与情境性
4、多样性和灵活性
二、幼儿园教学活动的构成要素与教学原则
幼儿园教学活动的构成要素:
1、教师
2、幼儿
3、幼儿园教学内容
4、幼儿园教学方法与手段
二、幼儿园教学活动的构成要素与教学原则
幼儿园教学活动教学原则:
1、科学性和思想性相结合的原则
2、积极性原则
3、发展性原则
4、直观性原则
5、活动性原则
三、幼儿园教学手段和方法
幼儿园常用教学手段:
1、目前在幼儿园普遍使用的教学手段主要有实物,图书,挂图、图片、照片,幻灯片、录像带,以及自制教具等。
2、在现代社会中,教师应努力学****使用电脑、投影仪、幻灯机、录音机、录像机等电化教具,尤其是利用电脑从网上下载大量的图片和信息,自制多媒体课件,既方便快捷又经济,是实现教学最优化的有效手段。
三、幼儿园教学手段和方法
幼儿园常用的教学方法:
1、活动法
2、直观法
3、口授法
四、幼儿园教学活动的设计、组织和指导
幼儿园教学活动的设计类型:
1、预言设计
2、现场设计
3、反思设计
四、幼儿园教学活动的设计、组织和指导
幼儿园教学的组织与指导策略:
1、科学运用直接教学和间接教学方式
2、指导幼儿自主学****br/>3、组织形式多样化
4、注意教学内容的综合
四、幼儿园教学活动的设计、组织和指导
幼儿园教学的组织与指导策略:
5、将教育任务有机地渗透在游戏和日常生活环节中
6、重视家园合作,取得家长对教学活动的支持
7、研究教学行为,做到反思教学和教学反思。