文档介绍：工艺美术运动又称“艺术与手工业运动”指19世纪下半叶到20世纪初起源英国，进而影响到欧洲和美国等国家的一场艺术设计运动。
约翰-拉斯金是英国（工艺美术运动理论领导者）。威廉-莫里斯是实践领导者。
法国是新艺术运动的发祥地，早在19世纪末就开始酝酿。1900年巴黎举办世界博览会，新艺术运动开始在法国崭露头角。
新艺术运动在奥地利被称为“维也纳分离派。最重要的代表人物是画家（古斯塔夫-克里姆特）、设计师（约塞夫-霍夫曼）、（约塞夫-奥布里奇）、和设计师（科罗曼-莫赛）。
现在主义艺术设计兴起于20世纪初的德国等欧洲国家，在二三十年代达到高峰，六七十年代衰落的一场国际性设计运动。
1919年格罗庇乌斯创建德国“包豪斯”，是现在主义艺术设计发展的高峰阶段。
德国工业同盟或称（德意志制造联盟），成立1907年10月6日。主要人物有：赫尔曼-穆特休斯和比利时的凡-德-威尔德等人。
贝伦斯坚持设计教育改革，并培育出（格罗庇乌斯）、（米斯）和（柯布西耶）、等20世纪第一代最杰出的工业设计师，为世界现代化主义设计作出了不可磨灭的贡献。
包豪斯是1919年在德国建立的一所艺术设计学院，也是世界上第一所完全发展艺术设计教育的学院。包豪斯的创始人是德国著名的建筑设计师、艺术设计理论家(沃尔特-格罗庇乌斯)。
【包豪斯的教育方针？】 A在设计中提倡自由创造，反对模仿，墨守陈规 B将手工业与机械生产结合起来，提倡在掌握手工业的同时，了解现在工业的特点 C强调基础训练，从现代抽象绘画和雕塑发展而来的平面构成、立体构成和色彩构成等基础课程，成了包豪斯对现代工业设计作出的最大贡献之一 D实际动手能力和理论素养并重 E把学校教育与社会生产实践结合起来。
【论述包豪斯的历史贡献？】包豪斯虽仅存在14年，却对现代主义艺术设计的发展作出了不可磨灭的贡献，它的历史贡献体现在它的艺术设计思想，一系列的艺术设计实践和它所开创的现代艺术设计教育体系。 包豪斯强调艺术设计的功能主义、理性主义和艺术设计的自然属性，以及艺术设计要遵循事物的客观规律等思想、精神，深深地凝结在其设计的产品和教育体系中。它在教育实践中，贯彻了与传统教育不同的“双轨教育学制”，即由一名形体师傅和一名技术师傅同时从艺术和技术两方面教授学生，使学生的艺术想象力与实际制作能力有机的结合起来，从而产生创造力的教育精神。就其倡导的“艺术与技术的新统一”的精神来说，包豪斯继承了自莫里斯以来的现代主义艺术设计思想，而又把其发展到更加理性的高度，并在实践中具体运用，这不仅使包豪斯成为欧洲现代艺术设计的集大成者，而且影响到整个20世纪，乃至当代的世界艺术，艺术设计。 包豪斯开创的一整套艺术设计教育体系，是史无前例的，它对20世纪，乃至当代世界设计教育的深刻影响也是不言而喻的。 包豪斯的艺术设计思想、精神对现在艺术设计的发展和绘画、雕塑、电影、摄影、新闻出版等纯艺术、实用艺术各个领域，以及人们的社会生活的方式等都造成了非常的大的影响。尽管包豪斯存在着时代的局限性，对它的评价各异，但无论如何，“事实上，在任何一门视觉艺术的创造活动的历史中，它所占据的地位是不可动摇的”。
装饰艺术运动及其产生的影响?
“装饰艺术”运动产生20世纪二三十年代，它主要是在欧洲的法、英和美等国家开展的一次风格独特的艺术设计运动。 装饰艺术运动