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《大学英语》(一)精读+写作模块 课程教学大纲.doc

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上传人:phl805 2016/5/8 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:云南大学旅游文化学院大学英语教学大纲《大学英语》(一)精读+ 写作模块课程教学大纲【课程基本情况】一、课程代码: 020001 二、课程类别及性质: 《大学英语》(一)为非英语专业本科生的一门公共基础必修课. 三、课程学时学分: 本课程学****为一学期,共 72 学时( 每周 4 学时, 18 周), 2 学分。四、教学对象: 非英语专业本科学生(艺术系和日语专业除外) 。一年级(第一学期)开设。五、课程教材: 大学英语综合教程( 1 )全新版【李荫华主编上海外语教育出版社】第一版六、开设系(部): 全院非英语专业(艺术系和日语专业除外) 承担系(部):外语系七、先修课程:无。【教学目的】《大学英语》(一) 是非英语专业一年级学生必修的一门重要基础课。开设《大学英语》(一)精读+ 写作模块旨在帮助学生熟练掌握语法知识,领会式掌握 2000 个单词(其中复用式掌握的单词为 1200 词), 并在读、听、写、说等方面进行正规训练。通过学****提高理解语篇及运用语法的能力,顺利阅读语言难度中等题材的文章,运用综合知识进行听、说、读、写、译五项基本语言技能。在本学期末,通过本课程的学****学生应该达到以下要求: 1 、词汇领会式掌握 2000 个单词( 其中复用式掌握的单词为 1200 个词) 以及由这些词构成的常用词组(并具有按照基本构词法识别生词的能力)。 2 、语法巩固和加深以前学过的语法知识,提高在语篇水平上运用语法知识的能力。云南大学旅游文化学院大学英语教学大纲 3 、阅读能力能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章, 掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节, 并能够进行一定的分析、推理和判断, 领会作者的观点和态度, 阅读速度达到每分钟 50 个词。在阅读篇幅较长、难度略低的生词不超过总词数的 3% 的材料时,能掌握中心大意,抓住主要事实和有关细节,阅读速度达到每分钟 70 词。 4 、听的能力能听懂英语讲课, 并能听懂题材熟悉, 句子结构比较简单, 基本没有生词, 语速为每分钟 80-110 个词的简短会话,报道和讲座,掌握其中心大意,抓住要点和有关细节,领会讲话者的观点和态度。 5 、说的能力能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述, 能用英语进行一般的日常会话, 能就熟悉的话题经准备后作简短发言,表达思想比较清楚,语音、语调基本正确。 6 、写的能力能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记, 回答问题, 写提纲, 能就一定的话题在半小时内写出 100-120 个词的短文,能写短信和便条,表达意思清楚,无重大语言错误。 7 、译的能力能借助词典将难度略低和课文的英语短文译成汉语,理解正确,译文达意。【教学内容、基本要求及学时分配】 Unit 1 Growing Up (8 学时) 一、 Text A Writing for Myself (理论教学 6 学时) 1. 重点词汇的表达; O ff and on; possibility; take hold; bore; associate; turn out; anticipate; tedious; argument; assign 。。。。。重点语法结构: (1) Synonyms in Context (2) 熟悉” it is said that ”句