文档介绍：金凤区 2011-2012 学年六年级语文上册期中测试卷
一、积累运用（ 49 分）
1、把下面的词语正确、端正的抄写在方格里。（ 6 分）
沉着冷静 充满自信 慎思明辨 勇于创新 德高望重 飘然而起
2、 用“然”字组词，并分别用在下面的句子中。（ 6 分）
①詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。
②顺着蜜蜂飞行的方向，一定能找到养蜂人。列宁凭着这种想法，（ ）找到
了那个养蜂人。
③翻地、播种、浇水，花生便种下了，我们并不在意。 没想到过了几个月，（
）
收获了许多花生。
④小英雄雨来始终不说话，狗急跳墙的鬼子（
）出手打了雨来。
⑤岁月悠悠，惟有你（
）如旧。
⑥（
）雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫。
3、
根据意思写出词语。（ 5 分）
①品性高尚，声誉很高。（
）
②很有兴趣地谈论。（
）
③无法入睡。（
）
④招引别人嘲笑。（
）
⑤不断地到此地。（
）
4、请将“施、挠、铲、艰、怨、劣、搁、挚、霉、频”按照字典里的音序顺序，工整地抄写在下面字格里。（ 8 分）
5、
（ ） （ ） （ ）
年级 班 姓名： 得分：
5、巧妙搭桥。（ 5 分）
* 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 周恩来
* 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 庄子
* 不精不诚，不能动人。 李白
* 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 老子
* 轻诺必瓜信。 鲁迅
* 落红不是无情物，化作春泥更互花。 龚自珍
6、查字典，填空。 (7 分)
查“疾”字，用音序查字法，应先查大写字母（ ）；用部首查字法，应先查部
首（ ），在查（ ）画。
“疾”字在字典里的解释主要有以下几种解释： a 疼痛；b 疾病；c 痛恨；d 快速 请把正确的解释的序号填入括号内
疾驰（ ） 痛心疾首 ( ) 疾恶如仇（ ） 积劳成疾（ ）
7、写出关于“珍惜时间”的名言警句两句：（ 4 分）
（1）
（2）
8、根据提示写诗句。 (8 分)
诗词是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在品读中受到启迪。
①明明同学不努力学****你准备用那句诗句劝他不要虚度光阴 ，要从小努力学****br/>②你常常用 告诫自己不要骄傲， 要虚心。
③看到洁白的石灰，我就想起《石灰吟》中赞美石灰品格的诗句：
④提到伟大领袖毛泽东 ，自然想到他写的诗句 :
二、 实践与课文回顾。（ 18 分）
（一）课文回顾
居庸关山势高， 岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。 山顶的泉水往下渗， 隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机， 詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸
关隧道的三倍 。他跟老工人一起商量，决定采用中部 井法，先从山 往下打一